诗歌朗诵的作用及功效（诗歌朗诵的作用及功效分析）

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学校开展经典诵读活动总结

学校开展经典诵读活动总结1 诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。这学期我们班依然开展每周一诗活动，现总结如下： 尝试运用的教学方法 是熟读成诵法。

通过开展经典诗文诵读活动，全体师生深刻体会到了中国传统文化的博大精深，促进了同学们更加积极的背诵经典。教师在经典诵读声中，变得更加的.善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我镇的经典诵读水平。

【篇一】学校开展经典诵读活动的总结 学校成立以校长为组长的“中华诵·经典诵读活动” 小组，制定“中华诵·经典诵读活动”规划，安排师生全员读书活动，指导活动开展，督促检查各项活动落实情况，评核活动成果。 学校经典诵读活动的顺利开展还与各级部门 的关心以及社会群体的支持密不可分。

组织经典诵读活动，促使学生多读书，多搜集资料，了解诗文方面的知识、名篇佳句等，学校每天进行检查评比，根据具体情况给予打分，并纳入班级周考核。

诗词可以引导学生

古典诗词也能使学生以诗的眼光去观察生活并体会生活的多姿多彩。我们知道，古典诗词中有大量描绘锦绣河山、优美田园风光的作品，这些作品可以引导学生热爱和欣赏大自然。日月、星辰、风云、山川、草木、花鸟、虫鱼，共同构成了人类生存的环境。

词虽然从内容和风格上来看，跟诗有很大的不同，但总体上也是有抒 感的，因此，学习古诗词，我们要善于引导学生透过作者含蓄精炼的文字，体会诗人所要抒发的情感。

关于古诗的万能导入语如下：每个人心中，都有一种故乡情结。那是我们魂牵梦绕的地方，那是我们灵魂安放的地方，那是心灵深处的一片净土。激发兴趣，谈话导入。然后保存下来，再点开剪映，导入喜欢的 或者照片，再点下面音频，提取音乐，导入先前准备好的诗歌音频就可以了。

以兴趣为载体，感受古诗的魅力兴趣是学生最好的老师。为了激发学生的学习热忱，使他们爱上古诗，学好古诗，提高学生的赏析能力。我从以下两方面引导学生：（一）自主学习法。自主学习、合作探究是一种能激发学生学习兴趣的教学方法。

不过，在组织唐诗宋词社团时，需要考虑学生的年龄特点和能力水平，以确保他们能够充分理解和参与活动。对于小学三年级的学生，可以通过讲解和展示简单易懂的唐诗宋词，让他们初步了解其中的美妙之处。同时，可以引导学生朗诵和背诵一些简单的诗词，提升他们的口语表达能力和记忆力。

我们不能就诗教诗，教师要勇于把语文课堂的触角伸向更广阔的天地，也就是学生的生活和大自然。古诗词距离学生遥远，有很多诗词都有当时特定的历史背景，这就要靠学生具有搜集和处理信息的能力。在学习前要阅读、收集大量与本诗有关的资料，以便更好、更深地理解。

小学生国庆节表演什么节目

1、刘：走过耕耘的日子，走进收获的季节；卢：走过昨天的坎坷，走向明天的希望，刘：改革的强音，在大地上泛起层层涟漪，卢：在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：合：祖国，你是我们伟大的母亲。合：各位老师，同学们“迎国庆”主题活动到此结束。

2、这是一个美丽而有欢快的节日，我同伙伴们一起有说有笑的来到学校，学校里人山人海，大家的穿戴都非常新潮，学校也在一夜间被改成了可以供进万人玩的地方，有大型的图书馆.科技馆.美丽的美术馆.舞馆，还有高入云端的大商场，里面有着世界各地的时尚服装，尖端科技制成的玩具。

3、当然是国旗了，让小学生从小就体验升国旗，胜利了就举国旗祝贺的骄傲感。在歌唱国旗国旗真美丽这首歌时，首要道具就是国旗。

4、升旗仪式是在每周一早晨举行的，这是国内学校的常规活动之一，学生会集合在校园操场，向国旗致以敬礼，并且会说出祝福祖国的话语。国庆节和建国纪念日是我国非常重要的节日，学校通常会组织庆祝活动，学生会在这些活动中说出祝福祖国的话并行军礼。这些场合都是小学生敬礼的时机。