促进法律修改的案例（促进法律的完善）

本篇文章给大家谈谈促进法律修改的案例，以及促进法律的完善对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

肖强部分执业案例

1、肖强部分执业案例精彩纷呈，涵盖了广泛且复杂的法律领域。以下是他涉及的部分案例：首先，中央电视台“今日说法”栏目专题报道了“袁某故意伤害致人死亡案”，肖强在此案中扮演了关键角色，成功为当事人争取了公正审判。

求一个大学生增强法律意识的案例

（一）进行普法教育：学校应注重《法律基础》课的教学改革。学校的《法律基础》课应实行以法律意识教育为中心的教学改革，从而提高课堂教学质量、丰富教学内容，增强教学的说服力和吸引力，调动学生的学习积极性和主动性，从而来提高大学生的法律意识。

通过活生生的例子，同学们内心受到了强烈的震撼，更深刻理解了青少年违法犯罪的危害性、严重性和自觉加强自身法制意识与思想道德建设的重要性，让同学们受益匪浅。

[摘要]增强大学生的法律意识是一项较为复杂的系统工程，需要大学生自身、教师、高校、社会以及家庭等各方共同努力，但对于专门肩负教书育人任务的各个高校和教师而言，采取切实有效措施的任务更为艰巨和迫切。

我身边的法律故事 江源区和平小学——马秀华 法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。《未成年人保护法》也就是法律赐予未成年人的武器，用来保护未成年人的。有这样一个故事：在几年前，我们这里有一个青年人名叫阿龙，他一直跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子又百依百顺。

理论联系实际，增强法律知识的实效性 在教学中以案说法、以案解法、法案结合来组织教学，通过组织学生进行案例分析和讨论，适当时可以组织课堂辩论赛，进而提高学生的学习法律知识兴趣，充分发挥学生学习的积极性，从而达到掌握法律知识的目的。

法律时刻给予我们最根本的保障，是我们维护自身权益的最有力武器。因此，感知法律是我们成长中的法律第一课。 No.1。眼睛看到的法律 信息时代的今天，电视上的法律栏目比比皆是，形式大相径庭，但无疑都是共同的主题：提高法律观念，增强法律意识。

法官在审理案件时,发现行政法规与地方性法规发生冲突时,法

在审理过程中，法官需深入理解法规精神，同时依据《中华人民共和国行政诉讼法》第五十二条第一款，以法律和行政法规、地方性法规为依据。然而，当出现法规冲突时，处理程序并未明确，要求法官需有独到见解与决断能力。此案的审理过程中，法官需面对法规层级与适用的复杂性，以及行政与法律层面的冲突。

省、自治区的人民代表大会常务委员会对报请批准的地方性法规，应当对其合法性进行审查，同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规不抵触的，应当在四个月内予以批准。

法律分析：不同机关制定的效力相同的法律规范之间的规定不一致的解决机制。地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致，不能确定如何适用时，由国务院提出意见，国务院认为应当适用地方性法规的，应当决定在该地方适用地方性法规的规定。

法律分析：根据《中华人民共和国立法法》的相关规定，如果地方法律法规与 法律法规冲突，地方法律法规相抵触的规定无效，制定机关应当及时予以修改或者废止。

法律分析：在 制定的法律或者行政法规生效后，地方性法规同法律或者行政法规相抵触的规定无效，制定机关应当及时予以修改或者废止。从理论上说，地方法规和 法规冲突时，上位法优先与下位法。

法律分析：行政法规与地方性法规冲突时，行政法规的效力高于地方性法规、规章。法律依据：《中华人民共和国立法法》第七十九条 法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章。行政法规的效力高于地方性法规、规章。