小儿垂钓是二年级哪节课（小儿垂钓是二年级哪节课的内容）

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什么借问遥招手

1、《小儿垂钓》中小孩对路人遥招手的原因是：路人想问路，儿童摇摇手的原因是有鱼儿快上钩了，怕路人惊了鱼儿。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

2、《小儿垂钓》中路人借问遥招手的原因是 《小儿垂钓》中路人借问遥招手的原因是怕得鱼惊不应人，就是不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。原诗 《小儿垂钓》作者：胡令能 (唐)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

3、这首诗表达了作者对于儿童天真自然、可爱烂漫的喜爱之情。《小儿垂钓》唐·胡先能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。全诗译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映衬他的身影。

4、这首古诗《小儿垂钓》描绘了一个生动的场景：一个头发蓬乱、天真可爱的小孩正在河边专心致志地垂钓。他侧身坐在莓苔丛生的草地上，身影被野草遮映，完全沉浸在钓鱼的快乐中。当过路人从远处询问时，小孩怕惊动正在觅食的鱼儿，选择了用动作回应，即远远地招手，但并不出声。

5、“路人借问遥招手”出自《小儿垂钓》。以下是关于这首诗的详细信息：诗名：《小儿垂钓》原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：描述了一个头发蓬乱的小孩在河边学习钓鱼的情景。他侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。是哪首诗句并解释诗意

出自唐代诗人胡令能创作的一首诗《小儿垂钓》。全诗如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文如下：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。是《小儿垂钓》中的诗句。诗意解释：当诗中的小孩在江边垂钓时，突然有路人来询问事情。面对陌生人的打扰，小孩并没有立刻回应，而是远远地招手示意，示意对方靠近一些。

上一句是：路人借问遥招手。出自【唐】胡令能的七绝《小儿垂钓》，原诗为：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

《小儿垂钓》全诗翻译如下：首句：“蓬头稚子学垂纶”，翻译为：一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学习钓鱼。这里的“蓬头”形容小孩头发散乱未加梳理，“稚子”指年幼的小孩，“垂纶”则是钓鱼的意思。次句：“侧坐莓苔草映身”，翻译为：他侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

《小儿垂钓》这首诗写的是一个聪明、调皮的稚童学习垂钓，遇到有人问路的场景。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”一句的意思是遇到有人问路，稚童遥遥地给他招手，不敢大声作生怕吓跑了水中的鱼，鱼儿不咬钩了。

二年级上册一共有几首古诗

二年级上册语文书上有哪几首诗 《题西林壁》《赋得古原草送别》《宿新市徐公店》《游园不值》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《望天门山》《回乡偶书》《山行》《峨眉山月歌》《咏柳》等等。二年级上册全部古诗词(6首)1 [宋]王安石 《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

二年级上册语文书里的古诗有如下4首。人教版小学二年级语文书上的古诗一共有四首，分别是《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《夜宿山寺》和《敕勒歌》。登鹳雀楼的原文 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼的诗篇理解：太阳依傍山峦渐渐下落，黄河向着大海滔滔东流。

二年级上册的古诗包括以下七首：《梅花》作者：宋·王安石内容：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。《小儿垂钓》作者：唐·胡令能内容：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《登鹳雀楼》作者：唐·王之涣内容：白日依山尽，黄河入海流。

二年级学生学习的古诗有：《古朗月行》、《静夜思》、《山亭夏日》、《夏日田园杂兴》、《江雪》、《登鹳雀楼》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《望庐山瀑布》、《劝学》、《长歌行》、《凉州词》、《凉州词》、《鹿柴》、《早发白帝城》、《绝句》、《绝句》、《惜时》、《雪》。