二年级音乐小拜年教案（二年级音乐课小拜年教学反思）

今天给各位分享二年级音乐小拜年教案的知识，其中也会对二年级音乐课小拜年教学反思进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

音乐过新年教案

1、《过新年》教案：教学导入 情感铺垫：学生在欢快的新年音乐中走进教室，营造愉悦和谐的课堂氛围，为接下来的音乐教学做足情感准备。《窗花舞》欣赏环节 导入方式：通过提问的方式引导学生进入《窗花舞》的欣赏，要求学生静心聆听AB段，并用手拍腿感受音乐节奏。

2、学唱歌曲《过新年》 游戏宫 教学过程 生听音乐《过新年》进教室，跟老师做拍手的动作。 学唱歌曲《过新年》 师：同学们，现在是几月份了？对呀，盼望的新年终于来了！ 看录像(春节晚会开场的欢庆场面)说说你的感受。

3、通过聆听器乐曲《小拜年》，感受锣、鼓、镲等民族乐器所表现的热烈场面。 初步学习民族乐器简单的演奏姿势，探索演奏方法，能创造性地为歌曲伴奏。 学习歌曲《龙咚锵》，感受小朋友过新年的愉快心情。教学准备： 布置教室，营造喜庆气氛。 准备过新年的图片、录象资料、磁带、教学光盘等。

4、初步学习歌曲《过新年》，理解歌词内容。运用已有的生活经验，结合教师提供的图片提示，准确唱出歌曲中的衬词，记忆歌词。感受歌曲所传递的活泼、欢快的年节气氛。了解新年习俗。享受参与音乐活动的乐趣，体验音乐游戏的快乐。活动准备：教学CD。鞭炮、鼓、跳舞的图片。

5、准备略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。 大鼓和镲各一。

6、教学安排：第一课时：聆听《小拜年》，初步认识民族乐器锣、鼓、镲，初学《龙咚锵》。第二课时：聆听《平安夜》，学习《新年好》，创编并表演。教学意图：结合中外作品，通过聆听与表演，融入乐器创作，突出过新年的主题，让孩子体验到不同文化背景下的新年乐趣。

教学活动怎样让学生喜欢上音乐课

1、再如欣赏教学，也是培养学生喜欢音乐课的有效途径。这部分内容可灵活机动地进行，可结合课本上的欣赏内容进行，并利用合适的图画帮助学生理解欣赏，也可自由地选择适宜的音乐供学生欣赏。用丰富多彩的课内外活动，锻炼学生的表演能力，培养他们的自信心。

2、而且，音乐又是开启人类智慧的宝库的其中一把钥匙，正如贝多芬所说：“音乐是比一切智慧及哲学还崇高的一种启示。”我们作为音乐教师应让孩子快乐的在音乐课堂中乘着那歌声的翅膀，在想象的空间自由翱翔。研究问题：喜欢音乐的学生比比皆是，但并非所有的学生都喜欢上音乐课。

3、”他还表达了一个非常好的愿望：“让学生多听欣赏曲目，为学习音乐打好基础。”显然，这位教师把专业音乐训练中的“欣赏课”依样搬到普通的小学音乐教育教学中来，显然是行不通的。

4、课堂上给学生充分的体验和创造时间 在中学音乐教学中，让学生拥有丰富的音乐体验，才能使他们获得审美的满足，更积极主动地投入到音乐学习中。为此，教师应大胆放手，让学生在更丰富而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐，并在快乐中更好地体验音乐的美妙。

《过新年》优秀教案

1、新年，是中华民族的传统节日，人们会准备年货、穿新衣、戴新帽、放鞭炮。幼儿园托班的孩子们在活动中，通过游戏与观察，感知新年礼物的颜色，学会用合适的祝福语向同伴、长辈拜年，体验新年的快乐。活动准备包括用红包布置主题墙，营造喜庆氛围。

2、感受新年活泼、欢快的气氛。活动准备：教学CD。鞭炮、鼓、跳舞图片各一张。活动过程：导入。 《新年到》歌曲，教师提问：当听到这首歌曲时，你们想到了什么？介绍春节习俗。教师讲解鞭炮、鼓、对联等春节习俗，讲述关于年的由来。学唱歌曲。

3、第一课时 本节课旨在让学生感受春节的热闹与欢腾，通过欣赏乐曲和学唱歌曲，体验音乐的丰富表现力。教学目标为：1）通过音乐感受春节气氛，体会音乐多样性；2）用欢快、活泼的歌声演唱《过新年》，并以小组合作形式，通过歌声、舞姿、乐器编创“过新年”节目。

4、幼儿园语言课“过新年”教案：活动目标： 了解春节：通过讲述新年传说故事，使幼儿了解春节的由来和主要习俗。 锻炼表达：鼓励幼儿用语言详细描述自己过年的感受和经历，锻炼其语言表达能力。 丰富词汇：引导幼儿使用多样化的词汇来表达新年的喜悦和心情。

《小拜年》教学反思

在本课教学中，我设立了三个教学目标，首先在情感上：通过歌曲《小拜年》的学习，充分感受歌曲中表现过新年的热烈喜庆气氛，并通过东北舞秧歌步的学习表现过年时的愉快心情。其次，在知识上：学习歌曲《小拜年》，认识中国民族打击乐器鼓与镲，并熟练掌握《小拜年》的节奏，完整演唱歌曲。

教学目标包括情感、知识和能力三个方面。通过《拜年了》的学习，学生能够理解歌曲所传达的热烈喜庆气氛，并通过东北舞秧歌步的学习，表达过新年的愉悦心情。同时，学生能认识中国民族打击乐器鼓与镲，掌握《小拜年》的节奏，完整演唱歌曲。

在活动中引导学生唱会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。 教学难点： 引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。 教具准备： 鼓、中镲、春联、窗花、福字、灯笼。

通过学唱歌曲《小拜年》和欣赏乐曲《窗花舞》，让学生在音乐中对现代小朋友的幸福生活和旧社会孩子的贫穷日子的对比，这样的情感触动下，去激发学生珍惜现在的幸福生活的想法。 能用欢快、活泼的歌声演唱歌曲《小拜年》，通过小组合作随歌曲伴奏敲响锣、鼓、镲，模仿舞龙灯、舞狮子来表演春节的.热闹场面。

大班《过新年》的音乐教案范文

在玩绳中体验新年热烈的气氛及感受同伴间合作带来的愉悦。 活动准备 观看新年放礼炮、舞龙灯等场景的录像。 幼儿每人一根稻草短绳，两根稻草长绳，两根5米长绳悬挂在空中，一面鼓，一枚龙珠。 《过新年》音乐、劲舞音乐磁带。

过新年的幼儿园大班教案 活动名称：过新年 活动目标： 了解春节及习俗：让幼儿了解中国传统节日——春节的起源、历史意义以及相关的传统习俗。 锻炼语言表达能力：通过讨论和分享，锻炼幼儿的语言组织能力，使其能够生动地描述过年的情景。

教师小结：过年时人人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画、喜气洋洋过新年。引导幼儿构想明年过年的情景。引导幼儿用绘画表现自己的设想。

孩子们，《为什么》里还有很多你知道或者还不知道的“为什么”，还有许多你想知道的.问题答案，我们回教室再去找找问题、看看答案，好吗？ 大班教案 篇2 活动名称： 音乐《过新年》 (一)活动目标： 通过学习歌曲并为歌曲配打击乐，激发幼儿体验过新年时的喜悦之情。

中国娃娃的《小拜年》歌词

1、《喜气洋洋》：这是由艺涛、曹艺馨所演唱的歌曲，整首歌旋律动听、美好，而在春节听到这首歌更是能够增添一份喜庆。

2、《财神到》 - 许冠杰的经典歌曲，寓意着财神爷的到来，为新的一年带来财富和好运。《有钱没钱回家过年》 - 龙梅子演唱，歌曲表达了无论贫富都要回家过年的情感。《小拜年》 - 由卓卉勤和菲比演唱，歌曲中充满了过年的喜庆气氛和对亲人的祝福。

3、春节歌曲种类繁多，以下是一些经典的春节歌曲：刘德华的《恭喜发财》：这首歌以其欢快的旋律和吉祥的歌词，成为了春节期间广受欢迎的曲目。孙悦的《欢乐中国年》：歌曲充满了节日的喜庆氛围，表达了对中国新年的热爱和祝福。

4、贺新年的歌曲有：《好日子》、《恭喜发财》、《恭喜恭喜》、《小拜年》、《祝福你》等。《好日子》《好日子》是由车行作词、李昕作曲，歌手宋祖英演唱的一首歌曲。收录于宋祖英1998年1月8日发行的专辑《好日子》。

5、《欢乐中国年》由孙悦演唱，歌曲旋律悠扬，歌词充满对新年的祝福与期待，表达了人们对于新一年的美好祝愿。《新年快乐》同样由中国娃娃演唱，歌曲旋律温馨，歌词中充满了对亲朋好友的祝福，让人心生暖意。

6、王宝强在电影《人在囧途》中清唱《有钱没钱回家过年》的那段让人印象深刻。境遇相同的人之间总会产生共鸣，在归途中，和汽车上的人一起唱这首歌曲，表达出的都是对亲人的想念。“有钱没钱，回家过年，家里总有年夜饭”，不管有钱没钱，家都是永远等待你的港湾。