诗歌的故事的作文（我和诗歌的故事的作文）

今天给各位分享诗歌的故事的作文的知识，其中也会对我和诗歌的故事的作文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

六年级诗歌作文

1、六年级诗歌作文 篇1 这个夏天， 繁华喧闹的都市， 发动机的轰鸣， 充斥在流金铄石之际。 然会有个地方， 会让你释怀与清静， 如那南窗吹进的清风。 在这里你可以， 整理自己的疲惫， 整理自己的心情， 整理自己的路途。

2、小时候，爷爷是教师，总是教我一字一句地朗诵古诗。见爷爷读诗时，很奇怪，总会边读诗边摇头，声音还顿挫抑扬。我问爷爷为什么，爷爷大笑起来，还说：“边读诗边摇头，这才能读出诗的韵味。”那时的我还不知道诗的韵味是什么，只是一知半解地点点头。

3、六年级诗歌作文 篇1 诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。 那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。

4、我最喜欢的一首诗是《明日歌》：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。是啊，明日是无限的，可我们的生命是有限的；如果我们做事情不日事日清，早晚会造成不好的后果。

古诗故事作文400字

1、贾岛眺望着远处，情不自禁地赞叹道：“啊！多么清高、恬静、悠闲自在的生活啊！”于是，他诗兴大发，提起笔写下了这首诗--《寻隐者不遇》： 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。

2、古诗故事作文400字 篇1 上幼儿园的时候，跟着老师读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨……”古诗在我心中就是好听的儿歌。 成为一名小学生，学古诗完全不一样啦。假日回到故乡那遥远的小山村，老家映入眼帘，一首古诗顿时闯入我的脑海：一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

3、我喜欢的一首诗悯农作文400字【一】 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗是李绅青年时目睹农民每天做农活缺吃不饱，穿不暖，以同情和愤慨的心情写出来的。这首诗描写了农民种田非常的辛苦的情景。

4、四年级写最美古诗词的作文400字 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这句诗似乎将我们带入了一个充满童趣的时光。尽管学校的读书节已经接近尾声，但同学们对于古诗的热情依旧高涨。每当有空闲时间，我们总会翻开古诗集，沉浸在其中。随着元旦的临近，我们班级准备了一个压轴节目——《村居》。

5、一首古诗改写记叙文（450字）山居秋暝（唐）王维 薄暮之景，山雨初霁，幽静闲适，清新宜人。

6、在这个风雪交加的日子里，永州被一场大雪覆盖，银装素裹。天空中的鹅毛大雪，使得大地变得寒冷而寂静。鸟儿不再飞翔，行人消失无踪。诗人独自一人来到江边，看到了一位穿着蓑衣、戴着斗笠的老渔翁，在江上独自垂钓。 冬天来临，北风呼啸，雪花飘落，将大地变成了一个银白色的世界。

以诗的故事写作文

1、以《我和诗的故事》为题，写一篇作文 我和诗的故事我和诗的故事 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声” 这是唐代刘长卿《送士元》中的名句，我常常把它挂在口中，它总是能带给我不一样的人声境界。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声，妈妈打断了我的朗诵，问我是什么意思。

2、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。这首诗是唐代诗人刘禹锡的《秋词》，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美。诗人认为秋天比春天更胜一筹，晴空一鹤排云上，展现了秋天的壮丽和诗意。这首诗表达了诗人对秋天的独特感受，以及对生活的热爱和 。

3、把牧童这首古诗，编成一个故事，三百字 《牧童》改写在蓝色的天幕bai上，镶嵌着无数的群星。 在大地上，一望无际的原野上长满了野草，到处翠色的欲流。那繁茂的野草，在习习晚风中摇曳着。 du忽然，晚风中吹来牧童悠扬动听的笛声，时断时续。小牧童的身影也渐渐清晰起来。

4、《清明》（唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 故事改编 清明节的这天，灰蒙蒙的细雨中，我走在远离家乡的路上，心中充满了对逝去亲人的思念。路上的凄凉景象让我感到魂不守舍。我想要找一家酒家，以酒消愁。询问牧童后，他指向远处的杏花村。

5、『壹』 作文：我和古诗的故事(一件事，600字左右) 我与诗的缘分始于一岁多，那个时候我已在懵懂中背诵古诗了。我与诗的早期接触，史料没有记载，只在从母亲口中掏出个大致时间来。最早，我背唐诗仅是为了好玩，并在合辙押韵的四行字里联想出一幕幕情景来：李广将军把石头当作老虎却成全了“没在石棱中”。