我的家真美诗歌教案（我们的家真美语言教案）

本篇文章给大家谈谈我的家真美诗歌教案，以及我们的家真美语言教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

幼儿园《家》优秀教案

1、请幼儿扮演天空、河水、大树、幼儿园，再请幼儿扮演白云、小鱼、小鸟、小朋友，音乐响起就去找自己家。音乐一停就要站好，看谁找到自己的家。改编儿歌 出示、蓝天、河水、大树的背景图画和各种动物，请幼儿尝试进行改编诗歌。根据幼儿操作的结果让幼儿改编诗歌。

2、幼儿园大班语言公开课教案《家》1 设计意图：《全世界都是我的家》是一首充满想象的诗，运用了大量的排比句，画面感强，层次分明。老师通过引导性的提问，让孩子充分了解与想象诗歌的情节，让孩子在不断思考和表达中理解诗歌，并能以多种方式朗诵诗歌。

3、幼儿园大班语言活动教案《家》 篇1 设计意图 《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。在教学这篇诗歌时，我主要是针对儿童诗的特点，以读贯穿始终，例如：提问学生，你感觉小鱼在水里游的怎么样，所以读的时候就要读得轻快一些，美一些。

4、幼儿园中班语言优秀《家》教案1 活动目标 学习儿歌《家是什么》，并尝试创编儿歌。 感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。 尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。 幼儿活动时遵守秩序的观念。 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

中班教案

1、中班安全教案 篇1 活动目标： 1 、知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法。 2 、了解几种常见的有危险的小虫子，知道躲避它们。 教会幼儿做个胆大的孩子。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 图片——蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。

2、中班教案 篇1 活动目标： 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 妈妈怀孕时的照片。

3、中班教案 篇1 【活动目标】 理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 【活动准备】 《世上只有妈妈好》音乐。 课件《想要妈妈的木木鸭》。 木质和毛绒小鸡各一个。 【活动过程】 开始部分认识木木鸭。 放一段哭声，让幼儿猜猜谁在哭，引出今天的课题。

4、幼儿园中班区域教案 篇1 活动目标： 通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。 乐意共享自己的和别人的快乐。

5、中班音乐教案 篇1 教材分析 这是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲结合十分好，尤其是四个画只都用附点八分音符和十六分音符来表现，使歌曲更加生动、有趣味性。 活动目标 感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。 学习运用看图片理解和记忆歌词的方法。 善于观察事物，知道做事情要认真、专心。

6、幼儿园中班教育教案1 活动名称：《我想帮忙》活动目标：能看懂画面的主要内容，并尝试讲述画面中的故事。能用完整的话说出河马帮助了谁？怎么帮的？帮助幼儿感受与体验河马助人为乐的情感。重、难点：帮助幼儿感受和体验河马助人为乐的情感。

幼儿园诗歌中班教案

1、幼儿园中班语言教案《春雨》1 教材分析 《春雨的吉他》这是一首语言优美、朗朗上口，贴近幼儿生活，富有浓厚感情色彩的一首诗歌。这首诗歌通过春雨的声音以及小听众的表现，来体现春天美妙的声音和美好的意境。《指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。

2、（2）引导幼儿阅读《春天你好》第1页，进一步体会种子发芽、桃花盛开、麦苗生长旅棚、孩子播种，都是春天美好的景象。 请幼儿完整朗诵诗歌，感受春天动植物的变化，表现不同角色对春雨的喜爱之情。（1）提问：诗歌里先说了什么？种子、梨树、麦的、小朋友分别是怎么说的？引导幼儿边说边用动作表现。

3、幼儿园中班语言教案《咏鹅》1 《画鹅》教学设计 ――大班美术活动 民勤县新民幼儿园 赵洁 活动内容： 学习用简笔画的形式画鹅。 活动目标： ⒈在幼儿熟练朗诵古诗的基础上了解鹅的形体特征并用简笔画的形式大胆表现鹅的不同动态。 ⒉培养幼儿对白鹅的喜爱之情。

家大班教案

幼儿园大班音乐优秀教案《家》活动目标： 学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。 感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随着乐曲表演。 初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：花灯图片 活动过程： 欣赏音乐，激发幼儿学习兴趣。

幼儿园大班语言活动教案《家》 篇1 设计意图 《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。在教学这篇诗歌时，我主要是针对儿童诗的特点，以读贯穿始终，例如：提问学生，你感觉小鱼在水里游的怎么样，所以读的时候就要读得轻快一些，美一些。

家大班教案 篇1 活动目标： 幼儿学习用装饰、拼搭的方式表现自己想象中的家。 发展幼儿的想象力和初步的合作能力。 活动重点： 根据纸盒外形想象装饰。 活动难点： 用装饰、拼搭的形式表现出自己的家。 活动材料： 收集大小、形状各异的废旧纸盒若干。

设计意图 《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。在教学这篇诗歌时，我主要是针对儿童诗的特点，以读贯穿始终，例如：提问学生，你感觉小鱼在水里游的怎么样，生：（……）。所以读的时候就要读得轻快一些，美一些。

教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班优质语言教案《家》，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班优质语言教案《家》1 《用爱送你回家》是一个关于“爱”的故事，它既展现了小海豹喜宝一家之间的亲情之爱，也呈现了小海豹喜宝与好朋友小长颈鹿之间的友情之爱。

幼儿园大班语言公开课教案《家》1 设计意图：《全世界都是我的家》是一首充满想象的诗，运用了大量的排比句，画面感强，层次分明。老师通过引导性的提问，让孩子充分了解与想象诗歌的情节，让孩子在不断思考和表达中理解诗歌，并能以多种方式朗诵诗歌。

中班语言教案:花灯谣

花灯谣教案（1）中班儿歌《花灯谣》教案 活动目标 体验欢快的节日气氛，学习有节奏朗诵。感受诗歌押韵，准确发音。喜爱亲手制作花灯。活动准备 花灯图片：西瓜、金鱼、飞机、火箭等。活动过程 欣赏理解 展示“姥姥”图片，询问幼儿“这是谁？”重复强调“姥姥”发音。

活动目标：引导幼儿在元宵节中学习儿歌，培养创编儿歌能力，感受生活乐趣，提高语言表达能力，增强集体交流。活动准备：请幼儿带灯笼来园，准备儿歌学习环境。

幼儿园大班语言教案：花灯谣1 活动目标：能根据儿歌形式创编内容。活动准备：请幼儿带一些灯笼来园。活动过程： 复习儿歌《花灯谣》师：“上次老师和小朋友一起学的那首儿歌，你们还记得吗？”(记得)“那儿歌的名字叫什么？”（花灯谣)“我们大家用好听的声音来念一念吧！”幼儿齐念儿歌。

幼儿园中班主题活动《快乐家庭》教案 篇1 语言：花灯谣 1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。音乐：大家来看灯 1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。2．感受音乐活泼、欢快的性质，初步掌握旋律的起伏变化，能随乐曲表演。

幼儿园教案

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏并跟读《小小的希望》，初步理解《小小的希望》是对鸟类生存环境的关注。 感受作品对小鸟的关爱之情，表达爱护鸟类，保护鸟类的良好愿望。 认读字词：“希望”、“这”、“那”、“往”、“张”等。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。

一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站起来，试了好些时间也不行，于是陈一鸣想起了去拿一块长方形，中间有镂空的积木，结果蛋宝宝站起来了，经他的提醒，旁边几个幼儿也想到了用积木让蛋宝宝站起来，后来，他们又找到了杯子、瓶盖、瓶子等各类材料，都能让蛋宝宝站起来。

幼儿园教案 篇1 活动目标： 在配色操作中，发现颜色变化的现象和规律。 能用两种颜料调配出第三种颜色。 对色彩的变化产生兴趣，自主尝试配色的实验。 养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 活动准备： 变魔术用的蓝色小草图片、喷壶及颜料水。

幼儿园中班教案1 活动目标 初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义。 通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。 通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

幼儿园优秀教案 篇1 目标 引导幼儿运用对称的方法剪出蝴蝶的基本形状，并能用已学过的各种变化的线条和简单的图案进行装饰。 鼓励幼儿大胆想象、创作。 激发幼儿表现美、创造美的兴趣。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。 尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。