小班朗诵诗歌节目表演（小班朗诵比赛 ）

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幼儿园小班语言《稻草人》教案

(1)观察稻草人，讨论稻草人是用哪些材料制作而成的。 (2)讲解制作的步骤和要点。 ①把一束稻草的一头扎好，用两根竹子穿起来固定住。 ②再用一些稻草编织成稻草人的帽子。 ③给稻草人穿上衣服。 (3)让幼儿做表演结束。 附：表演内容 (部分幼儿扮演秧苗，二到三位幼儿扮演稻草人，二到三位幼儿扮演麻雀。

幼儿园优秀教案 篇1 教学目标： 关注人物面部的颜色和形状，体会人物面部的一个千变万化。 尝试用绘画、剪贴等方式大胆改变大师的作品，感受艺术创作的乐趣。 教学准备： 米罗的人物画若干、展板、实物图片(正反面)、蜡笔、人物脸型 教学过程： (一)介绍大师米罗，欣赏米罗的画，说说自己的感受。

幼儿园小班教案 篇1 玩亲子游戏对于孩子们来讲，是一件开心的事情，孩子们可以和家长一起享受欢乐的时光，还可以在游戏中，收获更多的成长。下面，孩子们就和我一起看看推荐的亲子游戏吧。 游戏目的： 提高孩子的身体平衡度。

引导幼儿说出“铁皮人”“石头人”“稻草人”等。 小班教案 篇5 活动目标 观察冰块被线切割的过程并通过操作寻找原因。 材料预设 一个大可乐瓶、两个矿泉水瓶、一块冰块，—根细麻绳。

幼儿园教案 篇1 活动目标 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道家是世界上最温暖的地方。 通过操作活动，让幼儿体验动手探索的快乐，产生积极的创作欲望，尝试根据自己的设计建造一个未来的家。 通过活动，适当渗透环境保护教育和安全教育，并注意幼儿自我管理习惯的培养。

A、找出中心句：稻草人非常尽责任。 B、找出能体现尽责任的部分。 C、认识本段中破折号的作用。 小结 板书设计： 幼儿园美术教案 篇4 活动目标： 尝试在纸盘上用撕、剪、贴、画等多种形式，制作出妈妈的头像。 在欣赏的基础上，边设计制作边摆放调整，创造出妈妈的五官、发型。

幼儿小班语言教案《掉星星》

1、未来的社会不仅要求人人都会说普通话，而且要具备相当水平的说话能力。这种能力必须从小培养，我整理了以下内容“幼儿小班语言教案《掉星星》”，供大家参考！幼儿小班语言教案《掉星星》活动目标：通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。

2、教师：这首歌的名字就叫《小星星》。今天老师要跟你们讲一个故事，故事里面也有三颗星星，故事的题目就叫《三颗小星星》。感知理解故事 引导幼儿进入故事情景 教师：(拿出星星的卡片)你们瞧，三颗星星来到我们这里了。

3、同时，在帮助幼儿学习用不同的音调朗诵儿歌时，我采取了朗诵和音乐相结合的方法，引导幼儿在欢快和缓慢地音乐声中自主地调节，控制朗诵的语调、语速，帮助他们更好地理解儿歌所表达的两种意境。小班语言教案及教学反思《晚上》2 活动目标：感受月亮妈妈表情的不同变化，体验夜晚景色的美好。

急求幼儿园小班汇报演出需要的诗歌朗诵!要有教育意义的长一点的!急求...

我会让你们幸福每一天。唱一首《东方之珠》吧。代表这些即将待放的花苞将成为我国未来的璀璨之珠。【望庐山瀑布】、【静夜诗】、【一去二三里】等。

幼儿园小朋友诗歌朗诵稿一 啊！又是一年过去了，新的一年即将开始。时间过得很快，欢乐的时光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就过去了。

首先感谢亲爱的家长朋友们在百忙之中来参加我园的汇报表演，我代表杨村小学附属幼儿园全体教师和小朋友欢迎你们的到来。

小班古诗《春晓》教案

1、幼儿园小班春晓教案 篇1 活动领域： 语言、科学 活动目标： 学习古诗《春晓》并感知古诗的意境。 观察春天的季节特征。 探索春天大自然的各种声音。 活动准备： 有关春天的图片 活动过程： 教师和幼儿一起念幼儿用书《春晓》。

2、幼儿园小班春晓教案 篇1 活动设计背景 通过一首《春晓》的歌曲，引导幼儿欣赏音乐，让每个孩子感受音乐的快乐，在教学中，注重幼儿间的同伴学习，发展幼儿的节奏感、韵律感。活动目标 在熟悉歌曲的基础上，用手之舞感知四个乐句。模唱唱名旋律，肢体感应唱名旋律，以游戏的方式感知四个乐句。

3、活动过程：歌曲记忆；感应乐句；模唱唱名；听音乐排队放回纱巾，结束。 幼儿园小班春晓教案篇2：活动目标： 通过图片，理解并感受古诗的意境，初步学习古诗。 在音乐的伴奏下，按古诗的节律进行朗诵。 激发幼儿对春色的喜爱之情。活动准备：教学挂图60—14，磁带。

4、活动评价：评价幼儿在活动中的表现，如是否能理解古诗内容，是否能按古诗节律朗诵等。 活动反思：教师在活动结束后，对教学活动进行反思，总结活动的优点和不足，为以后的教学活动提供参考。以上是我整理的小班古诗《春晓》教案，希望对大家有所帮助。

5、当确定上《春晓》后，我就开始考虑，如何设计教案，而且考虑以怎样的形式、怎样的语言进行教学，才能让孩子容易接受，才能让孩子较好的掌握。在经过了精心的设计后。我尝试了小班的古诗教学。

幼儿园小班儿歌朗诵比赛朋友圈文案

今天，我们幼儿园的小班将举行一场儿歌朗诵比赛，小朋友们将用他们稚嫩的声音，展示自己的才华和活力。他们的声音清脆悦耳，如同春天里绽放的花朵，充满了生机和希望。在这欢乐的时刻，我们衷心地为每一位参赛的小朋友加油鼓劲。他们用自己天真无邪的声音，为我们的生活带来了无限的欢乐和感动。

儿歌，就像一道道绚丽的彩虹，承载着无数孩童的欢声笑语与珍贵回忆，成为他们成长旅程中不可或缺的伴侣。它们以简单明快、朗朗上口的方式，将孩子们带入一个充满奇趣的世界，在欢唱中探索未知，体验成长的乐趣。儿歌中蕴含着生活的智慧，用最贴近孩子们心灵的语言，讲述着世间万物的故事。

幼儿园朗读文案6《端午节》6如果幼儿园的读书节主题为“探索童话世界”，可以在文案中提供一些童话故事的推荐和解读；如果主题为“了解身边的世界”，可以在文案中介绍一些与日常生活相关的书。6关于这个问题，“小小朋友唱儿歌，天天开心笑哈哈。小小声音嘹亮，小小身影活泼跳。

幼儿园小班诗歌《夏天的雨》内容

添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告诉幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。让孩子们大胆讲述你添画的是什么？学习用简短的语言表达自己的作品。活动延伸：与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。结束部分：听音乐表演《夏天的雷雨》。

(二)听配乐故事《娃娃》，帮助幼儿感知、理解歌曲内容。 (三)欣赏《娃娃》的Flash动画，进一步引导幼儿通过画面来理解歌词。 在这两个环节中，我让幼儿通过语言、画面去理解歌词，让幼儿通过听觉、视觉等不同感官去理解和欣赏，为下面欣赏曲子的拍子的情绪作好铺垫。

幼儿园小班音乐教案：夏天 活动目标：学唱歌曲《夏》，能初步唱准歌曲中的象声词“轰隆隆”“哗啦啦”“呱呱呱呱”。用拍节奏的方法掌握歌曲节奏。能注意倾听同伴与教师的歌声，较协调一致地唱歌。