我要玩合成的诗歌活动（我要玩合成的玩怎么写）

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在一节语言活动中如何提高幼儿的诗歌仿编能力

1、教师分两步进行创编，首先让幼儿看图谱学习创编，体验掌握诗歌结构，再让幼儿自由创编。活动注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于游戏之中。这首诗歌通过观察圆形物品怎样动起来让幼儿进行创编，给诗歌带来了神秘感，激发了幼儿的好奇心。

2、发展幼儿的观察力及口语表述能力。体验“儿歌”的韵律美。活动准备：环境创设（各种圆形的图片及实物若干）玩具若干（圆形或某个部位是圆形的物品） 课件演示儿歌图谱活动过程：（一）、以谈话形式导入活动，帮助幼儿积累对圆的经验。观察玩具，说出名称。

3、培养幼儿边听边记边想的能力。学习词语：一溜烟、请柬、衔着、快活。引导幼儿体会诗歌的结构及语言运用方面的特点，发展幼儿仿编诗歌的能力。准备：音乐伴奏带。电脑图片。带幼儿在幼儿园里或者公园找春天。

轻叩诗歌的大门作文

诗歌，犹如天籁之音，让人沉醉其中。那天，班上举行了一场以“轻叩诗歌的大门”为主题的活动，我手持诗歌集，心情激动地踏进了学校的大门。

轻叩诗歌的大门作文 篇1 “完蛋了，完蛋了，诗歌竞赛，怎么办怎么办啊！”当老师宣布诗歌竞赛比赛开始，我的心一下子就慌了，本来我们就没有多做准备，而现在蒋世涛又没有来，诶，但愿别拿“第一”！ 在老师滔滔不绝的说完规则后，我的心揪紧了。

诗，自幼儿园起便陪伴在我身边，走进了课堂，走进了心房。唐诗宋词，我百读不厌，与之结下深厚情谊。六年级，轻叩诗歌的大门活动如春风般吹来，我与同学们热忱参与。活动筹备阶段，我与团队成员分工明确，各显其能。梁冬钘擅长赏析，负责深入解读诗歌内涵；杨诗颖则网罗资料，整理信息。

亲子活动编一首诗歌

1、有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我么想像树一样成长。虫和鸟舒兰把妈妈洗好的袜子一只只夹在绳子上绳子就变成了一只多足虫在阳光中爬来爬去我把姐姐洗好的小手帕一只只夹在绳子上绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。

2、子：妈妈，我会背《四季》诗 (子表演背诵) 四季 草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” 荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。” 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。” 雪人大肚子一挺， 他顽皮地说： “我就是冬天。

3、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》。 画画：美丽的妈妈。 调查记录：美丽的妈妈小档案。 爸爸们写给妈妈的一封信，(选出代表x名)。 康乃馨每人一支。 每个幼儿准备一句祝福的话。

4、歌曲《我的好妈妈》诗歌《游子吟》。 游戏：我是妈妈的小棉袄。 请爸爸代表上前，表达对妈妈的敬意和祝福。 为妈妈鲜花，给妈妈说一句祝福的话。

5、适合亲子活动的音乐：如果你在拍摄亲子活动，比如亲子游戏、亲子旅行等，你可以选择一些适合这些场景的音乐，比如花和韶光同眠、亲子朗诵爱护保护环境诗歌朗诵比赛配乐LED背景 素材、《宝贝》亲子儿童舞蹈歌曲成品等。

幼儿园中班教案《云》

1、幼儿园中班教案《云》1 活动目标： 赶至3/4排歌曲的节奏特点，学习用轻声演唱歌曲《云》。 培养幼儿初步感受音乐表现音乐形象的能力。 愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

2、幼儿园中班音乐教案《我是一片云》：教学目标： 熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲《如果我是一片云》。 体验游戏的乐趣，在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。教学重点与难点： 教学重点：学唱歌曲。 教学难点：仿编歌曲。活动准备： 歌曲匹配的图谱。 小河、森林、池塘及各动物形象的图片。

3、两朵白云幼儿园中班语言教案1 设计意图 晴朗的天气里，和孩子们一起坐(躺)在草地上，仰望蓝天，湛蓝湛蓝的天空中白云飘飘忽忽，变幻无穷，孩子们喜欢极了，他们常常交流着“这朵白云变成了……”“那朵白云变成了……”有的还模仿白云变化的样子飞来飞去。

4、幼儿园中班教案《小仙女头上的一朵云》1 活动目标：理解故事内容，知道快乐才会有更多的朋友。回忆亲身体验，感受生活中的快乐。乐于探索、交流与分享。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：幼儿在园日常生活的照片。