适合朗诵记叙文的诗歌（记叙文朗读稿女生）

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有没有适合中学生朗诵的诗歌,不少于五分钟

国学经典朗诵诗歌，推荐《观沧海》一文，全文如下：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星光灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。这首诗意境开阔，充满豪迈气概，非常适合朗诵，时间大约为三到五分钟。

白雪歌送武判官归京 [ 唐·岑参 ]北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。

行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拨剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。宣州谢〔月兆〕楼饯别校书叔云 李白 弃我去者，昨日之日不可留。

五 （第四个人念）明天的花儿，开在草原上，天蓝蓝，水蓝蓝。花儿是白云的饰物，阳光和风的宠儿，是玩耍的孩童的微笑。它燃烧了自己的生命，点亮了别人的光彩。六 （四个人一起念）青春的花朵啊，我们对你郑重起誓，无论我们的明天走在哪里，无论我们遭遇怎样的风雨，我们都小心翼翼地呵护你。

《偶然》 徐志摩 我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心──你不必讶异，更无须欢喜──在转瞬间消灭了踪影。

25首白话诗歌和40篇精美的文言散文。

…有兴趣可点击《派派网》听听这精彩的朗诵。优美散文《故乡的十月》；首句总起，生动忙碌的乡村场景在作者细腻的笔触下向我们走来，“鸡、鹅、鸭子的啼叫声，汇成欢乐的乐曲，乡亲们怀着一张张笑脸，挑着一担担金黄的稻谷归来”。

背诵 背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养的基本功之一，小学毕业的孩子如果能背诵100首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），5篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），100多条古今中外格言警句。那么，他的语文基本功就有些本钱了。

25首白话诗歌加赏析，40篇精美的文言散文(每篇三五百字)，10篇 现给你推荐几篇名家散文： 抒情散文《杜鹃花开了》，以拟人的手法采写，运用杜鹃花与人生的坎坷道路相结合写作技巧，描写了杜鹃花，色彩缤纷，强大的生命力，不畏严寒酷暑，不因失去滋养的水分而自暴自弃，而是选择坚强地活下去。

白话文言文作品有哪些 白话文言文主要见于明清小说。

诗歌作文

1、月，自古以来，人们对它有褒有贬、有喜有忧、有赞有恨。心情不同，它所呈现的自然也不同。有些人把月当做忧愁、思念的象征，如周邦彦在《夜飞鹊》中说：“斜月远坠余辉”。有些人则把月当做倾诉的对象，如李邴在《汉宫春》中向月亮倾诉自己的孤独。而有些人只是单纯地抒发对月的赞美。

2、诗歌作文600字 篇1 诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。 那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。

3、诗歌作文是指作文的体裁是诗歌。诗歌的题目 诗歌的题目一般是整首诗歌的灵魂，需要仔细提炼。也可以是诗歌内在的主线，类似小说的主体思想。当然，诗歌的题目也可以是一个简单的代号而已，那是对于诗歌内容相对比较丰富的而言。这里并不提倡把诗歌的题目代号化。

4、秋天在丰收的果园里，秋天在金色的麦田里，秋天在那飘浮的白云里，秋天还在那优美的诗歌里。秋风吹在人的身上凉爽极了，比夏天的风凉爽，没有冬天的风那么刺骨。我抬起头仰望天空，启桐轿我在那如水洗过一样的蓝天里看到了月亮。

5、诗歌作文 篇1 读书十余载，读过的诗歌不敢妄称千千万，却也颇丰，自然对诗歌有着不少感想。俗话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我看不仅应该会吟，更应该会品。 既为乱谈，自然是天马行空、不拘章法，想到哪儿写到哪儿，万一灵感戛然而止，即刻收笔。 唐诗是诗歌的顶峰，传承数百年，当然也极具个性。

6、诗歌作文600字 篇1 翻开古典诗词，我被祖国壮美的山河所吸引。 随陶渊明走进南山，当时的他远离黑暗的官场，来到淳朴和谐的农村。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。

小生朗诵比赛要求记叙文或散文,那《读中国》可以吗

可以的。阿紫经典名篇《读中国》抒发爱国情怀。感恩、思念、奋斗、奉献，全新的中国呼唤着海内外的人们不断叩访，书写出更为美好的人类命运共同体。代表作品：《生如胡杨》《趁父母还在》《新愚公移山》《读中国》等已成为脍炙人口的经典名篇。正式出版了适合诵读的专著《阿紫诗歌朗诵集》一书。

这些诗都是传统名篇，表现了古代诗人对时代和生活的认识，抒发了诗人的情感和理想，至今读来，仍能给人以很多启发，而且又都是《义务教育语文课程标准》要求背诵的篇目，学生应当理解诗歌的内容和主旨，熟读成诵。

清代魏源有《纂评唐宋八大家文读本》8卷。唐宋八大家乃主持唐宋古文运动的中心人物，他们提倡散文，反对骈文，给予当时和后世的文坛以深远的影响。 八大家中苏家父子兄弟有三人，人称“三苏”，分别为苏洵、苏轼、苏辙，又有“一门三学士”之誉。故可用“唐有韩柳，宋为欧阳、三苏和曾王”来概括。