以诗歌开头的写景作文（以诗歌开头的作文开头段）

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引用古诗开头写一处景色

1、春回大地，万物复苏。我仿佛看到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的杨柳轻扬，感受到了“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”的绚烂色彩。春日的绿柳红花，遥相呼应，构成了我心中最是那抹不过眼的春色。

2、引用古诗开头写一处景色如下：用于写景作文开头：在春天，我可以看到”碧玉妆成一树，高万条垂下绿丝绦“的美景。在春天，我可以看到”桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红“的美景。绿柳红花遥相呼应，这便是我最喜欢的季节——春。西湖的美在于”接天莲叶无穷碧。

3、写景引用古诗开头的句子是宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 景色出处与详解 唐宋之问《夜饮东亭》诗：“岑壑景色佳，慰我远游心。”明无名氏《贫富兴衰》第四折：左右公人，莫恋春光景色新。

4、本想秋是景色宜人，风景如画的欢快，真实的却是光秃秃的枝干，稀疏的树木。秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。

5、描绘自然景色 古诗词常常以描绘自然景色作为开头，通过对大自然的描绘，引发读者对美好的向往和思考。如《静夜思》开头以明月光照射床前的景象，让人感受到宁静和美丽的夜晚；《登鹳雀楼》开头以山河交汇的壮丽景色，展现了大自然的壮丽和恢弘。

看诗写作文忆江南

古诗《忆江南》改写作文 古诗《忆江南》改写江南的美景可这好啊，令人大开眼界。 我对江南的一花一草一木是多么熟悉，还有那个池塘，对那些景色是多么的清楚，还在我的脑海中模模糊糊地浮现着，虽然已经模糊了，但多多少少还有着一点印象。

忆江南三首古诗词改写作文200至300字 一个凉风习习的夜晚。我在洛阳城的一个小巷里遥望着远方。洛阳城里，看不到像江南那样碧绿又蓝的水，只有在江南才能看到这样的江，那样的水。此时，他仰起头，开始回忆江南往事。春天，每当太阳升起。江面上渡着几只竹筏小舟，在江面上慢慢滑过。

于是诗人白居易边作下了《忆江南》这首古诗词：忆江南，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？。 忆江南作文 在赞美江南的诗词中我最喜欢的要属白居易的《忆江南》。 “江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”每每吟诵，总是心潮起伏。

忆江南作文1 在赞美江南的诗词中我最喜欢的要属白居易的《忆江南》。“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”每每吟诵，总是心潮起伏。

诗歌作文

诗歌作文是指作文的体裁是诗歌。诗歌的题目 诗歌的题目一般是整首诗歌的灵魂，需要仔细提炼。也可以是诗歌内在的主线，类似小说的主体思想。当然，诗歌的题目也可以是一个简单的代号而已，那是对于诗歌内容相对比较丰富的而言。这里并不提倡把诗歌的题目代号化。

诗歌作文400字 篇1 诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。 老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。

诗歌作文600字 篇1 文字，如同耀眼的太阳，璀璨的月亮，是天上数不清的星星，为世界带来美丽，丰富人们的生活。而诗歌，如同温柔的风，清凉的雨，清澈的溪流，净化人们的心灵。生活中，它们是一颗颗宝石，璀璨夺目；是一朵朵鲜花，芬芳诱人。

月，自古以来，人们对它有褒有贬、有喜有忧、有赞有恨。心情不同，它所呈现的自然也不同。有些人把月当做忧愁、思念的象征，如周邦彦在《夜飞鹊》中说：“斜月远坠余辉”。有些人则把月当做倾诉的对象，如李邴在《汉宫春》中向月亮倾诉自己的孤独。而有些人只是单纯地抒发对月的赞美。

诗歌作文 篇1 这一刻我好像不知道人生的方向，但我清楚的知道自己的省份。 有时候选择与部选择之间太难，我们只有鼓起勇气再试一次。 生活往往就这样，对待不同的人报以不同的态度，我们唯独有的就是坚强起来。

诗歌作文600字 篇1这一天，尽管天空飘着毛毛细雨，但有的同学仿佛是顶着阳光进校门的，脸上洋溢着灿烂的笑容。再看另外一部分同学，一进校门就一直低着备慎头昌滚圆，手中的雨伞也好像越来越沉，缓缓地往下坠。这是怎么啦？噢！原来是我们班将要举行诗歌大赛了。

写景的诗歌作文

通过“抖动”的雪帘望去，树木，教学楼隐隐约约，仿佛在雾中，宛如在云里，美丽极了！清晨，校园里声音嘈杂，有体训队员向朗的口号声；有威风锣鼓队的锣鼓声；还有早自习同学们的读书声。

“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。”就像这首诗描写的，西湖似诗、似画、似歌。哦，西湖，你就那首令我陶醉的诗，你就是那幅令我迷恋的画，你就是那支令我难忘的歌。

“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。”就像这首诗描写的，西湖似诗、似画、似歌。哦，西湖，你就那首令我陶醉的诗，你就是那幅令我迷恋的画，你就是那支令我难忘的歌。我家有，五口人，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 描写景色优美的诗 ；晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

古往今来，有多少墨客写赞美春天的诗句，多少骚人唱过春天的赞歌，如王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；韩愈的“天街小雨润如酥，草色谣看近却无”等。俗话说：“一年之计在于春”。春天是个美丽的季节，快乐的季节，多彩的季节，也是一个开始的季节。一场春雨过后，万物复苏了。

围绕 望江南的古诗写一篇小作文 和平常一样，她早早的梳洗过后，独自一人来到江楼上等 待着远方那不知何时归来的丈夫。独自站在江楼上向江面望去，太阳刚刚升起不久，它的光 芒温柔的撒在江面上。水面在它的抚摸下闪起了金光宛如夜晚 天空中闪闪烁烁的星星。

诗歌作文600字

诗歌作文600字 篇1 文字，如同耀眼的太阳，璀璨的月亮，是天上数不清的星星，为世界带来美丽，丰富人们的生活。而诗歌，如同温柔的风，清凉的雨，清澈的溪流，净化人们的心灵。生活中，它们是一颗颗宝石，璀璨夺目；是一朵朵鲜花，芬芳诱人。

诗歌作文600字 篇1这一天，尽管天空飘着毛毛细雨，但有的同学仿佛是顶着阳光进校门的，脸上洋溢着灿烂的笑容。再看另外一部分同学，一进校门就一直低着备慎头昌滚圆，手中的雨伞也好像越来越沉，缓缓地往下坠。这是怎么啦？噢！原来是我们班将要举行诗歌大赛了。

在这个阳光明媚的日子，我带着对诗歌的热爱，漫步在充满诗意的空间。在这里，我看到了春日的生机勃勃，夏日的热情奔放，秋日的丰收喜悦，以及冬日的静谧深沉。诗歌，就像一盏明灯，照亮了我的人生之路。小时候，奶奶的教诲让我对诗歌产生了浓厚的兴趣。

诗歌作文600字 篇1 前几天，学校举行了诗歌朗诵比赛，以“祖国在我心中”为题。我很荣幸，我和叶慧欣等人代表我们班去参加比赛。 经过我们苦练，老师苦教，我读的好多了，感情也很丰富了。到了比赛那天，我们的心里就像十五个水桶打水——七上八下的。语文老师鼓励我们说：“别紧张，就当是平时我们联系的时候。

第一篇：诗歌，如清泉涌入人们的心头，带走一份焦躁与不安。诗歌是人类的希望，它给枯燥的城市带来了一缕生机与活力。大理，一座拥有深厚文化底蕴的城市，坐落在洱海旁。在漫山遍野的花海中，历史悠久的建筑物旁，自由翱翔的红嘴鸥旁，我向往远方，渴望一场说走就走的旅行，有诗歌和美景伴我前行。

月，自古以来，人们对它有褒有贬、有喜有忧、有赞有恨。心情不同，它所呈现的自然也不同。有些人把月当做忧愁、思念的象征，如周邦彦在《夜飞鹊》中说：“斜月远坠余辉”。有些人则把月当做倾诉的对象，如李邴在《汉宫春》中向月亮倾诉自己的孤独。而有些人只是单纯地抒发对月的赞美。

风景在路上作文600字(诗歌不少于15行)

人生的长卷在向远方铺开，无论你是伤春悲秋，还是留恋不舍，都阻挡不了它前行的脚步。独自走在路上，看沿途的风景，经历让我们学会了欣赏，学会了感恩，学会了现实和自持，也学会了删繁就简，安然生活。感谢所有的相遇和别离，就像时光刻在心底的纹路，也曾伤感过，惆怅过，但留下更多是温暖。

一路上，山路上的风景吸引着我，在路途中我也遇到过各种各样的挫折，但是我都顽强地站起，因为我相信胜利就在不远的前方。 终于奶奶家到了，我不禁兴奋地大喊：“噢！”山谷中也传来我的回声。好似对我获得成功的肯定。我的心顿时舒畅了许多。

我是一粒灰尘，自记忆之初，命运的风便掌控着我的行踪。在雨季，我变得沉重，随雨水降落于人称马路之处，透过雨滴，世界变得柔和而有趣。雨停了，我努力脱离水滴，再次追逐风的脚步。

风景在路上诗歌15行 雨中游走的伞 河中游动的 风景在路上作文 在人生的路途中，我们常常会遇到无尽的挫折，无穷的坎坷和无限的苦难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果，更重要的是咀嚼生命中的每一个过程。 初春，冰雪消融，大自然又恢复了往日的生机。

为何要如此懒惰？是有急事吗？还是真的走不动？显然都不是。我希望通过我的分享，能够唤起那些不文明行为者的反思。文明，应该时刻铭记在我们心中，无论何时何地，我们都应该从自身做起，从小事做起，让我们的环境更加美好，让文明之花在祖国的每一个角落绽放。因为，最美的风景，其实永远在路上。