四年级音乐备课（四年级音乐备课分析）

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小学四年级下册音乐教案

《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描绘的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望。通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。

了解《党的女儿》剧情。 欣赏并学习《天边有颗闪亮的星》。 学习《杜鹃花》的演唱。- 教学过程： 导入：教师鼓励学生课前查找《党的女儿》剧情，与同学分享，老师补充。 欣赏歌曲：- 初次听歌，提出问题。- 复听，分析不同场景下歌曲演唱形式的变化。

四年级下册音乐教案 第一单元 绿水江南 第一课《忆江南》教学目标 通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲并初步学习轮唱、合唱歌曲。引导学生参与以小组为单位的创编活动，使每位学生积极投入音乐实践活动。

《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描述的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望；通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。

【 #教案# 导语】一些音乐作品是通过人声表达的，这样的作品被称为声乐作品，有一些作品是用乐器演奏出来的，这样的音乐作品被称为器乐作品。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

小学四年级下册音乐教案三篇

1、《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描绘的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望。通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。

2、感知新疆维吾尔族的典型节奏。手鼓（铃鼓）节奏 X. X X X XX X X X 引出新疆的典型节奏。X. X X X XX X X X 师：接下来老师给你们配上点音乐，你们来打打看。 《青春舞曲》的伴奏音乐。

3、教材分析：《柳树姑娘》这首歌曲以拟人化的手法，形象地传递出“春天来了”的信息。歌曲由四个乐句组成，第二乐句节奏舒缓、优美；第三乐句节奏紧密，与前两乐句形成对比；第四乐句更加舒展，形象鲜明地刻画出了柳枝在风中摇曳的美妙景象。适中的速度很适合低年级学生边表演边歌唱。

4、《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描述的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望；通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。

5、教案背景 面向学生：小学四年级 学科：音乐 课时：2 课型：唱歌综合课 教学目标 知识与技能目标：通过学习歌曲，准确掌握附点八分节奏和复习休止符，区别节奏的不同感觉。

小学四年级音乐教案竹乡娃娃爱竹林优秀教学设计

师：今天，我们不仅学会了《竹乡娃娃爱竹林》这首好听的歌曲，知道了竹子的许多用途，你们一定不知道在少数民族的地方还有种舞蹈叫竹竿舞，我们一起欣赏吧。

一次音乐课上，我偶然又喜欢上了一首歌曲—《竹乡娃娃爱竹林》。每当听到这首音乐的旋律，我就跟着哼唱起来，于是，这首歌就成了我最喜欢的歌曲。 这首《竹乡娃娃爱竹林》的旋律非常优美，听起来婉转动听。

儿童歌曲须以儿童生理、心理接受能力为前提，充分考虑儿童的理解能力和思维、情感、语言、情趣等特点。

因为我热爱音乐，所以音乐课也是我喜欢的科目之一。一次音乐课上，我偶然又喜欢上了一首歌曲—《竹乡娃娃爱竹林》。每当听到这首音乐的旋律，我就跟着哼唱起来，于是，这首歌就成了我最喜欢的歌曲。 这首《竹乡娃娃爱竹林》的旋律非常优美，听起来婉转动听。

像《月光曲》、《高山流水》，这些都是我喜爱的音乐。 因为我热爱音乐，所以音乐课也是我喜欢的科目之一。一次音乐课上，我偶然又喜欢上了一首歌曲—《竹乡娃娃爱竹林》。每当听到这首音乐的旋律，我就跟着哼唱起来，于是，这首歌就成了我最喜欢的歌曲。 这首《竹乡娃娃爱竹林》的旋律非常优美，听起来婉转动听。

四年级《红蜻蜓》音乐教案

1、《红蜻蜓》教案设计一 教学目标： 通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。 初步学唱两声部合 唱歌 曲《红蜻蜓》的第一段歌词。

2、《红蜻蜓》教案 篇1 从这首歌曲的学习中感受外国儿童的童年生活与风土人情。 通过用和谐的二声部演唱这首歌曲，回忆童年的美好时光，感受音乐与生活的艺术交融点。 这是一节以音乐为主的艺术课。本课通过对童年的回忆作为基点，联系图画对歌曲的学习展开艺术教育，进而感知并加深对童年的感受。

3、在四年级下册的音乐教材中，收录了一首名为《红蜻蜓》的歌曲。 歌曲的歌词中唱到：“晚霞中的红蜻蜓，你在哪里哟，童年时...”，歌词唤起了对童年记忆中美好时刻的追忆。

4、《红蜻蜓》讲述的是童年的趣事生活，表达对童年生活的向往。这首歌作为童谣，十分受欢迎，通过“我”在晚霞中看到的红蜻蜓而引起的回忆，亲切而又深情地抒发了对童年时光的美好回忆。 每天傍晚在龙野市就响起了《赤とんぼ》的音乐旋律。三木的诗词都是山田耕作给谱的曲。

5、四年级的学生在生活经验和认知能力上有了显著的增长，这使得他们在音乐学习上能够更深入地体验和探索。《红蜻蜓》作为学习内容，旨在帮助学生更好地感受音乐的整体魅力，克服歌曲演唱中的难题。

小学四年级音乐教案

．学唱歌曲《小黄鹂鸟》，培养学生热爱大自然，热爱小鸟的美好感情。2．通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。教学重点：培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。教学难点：正确演唱二声部合唱歌曲。

第一课时：- 教学内容：欣赏《天边有颗闪亮的星》，学唱歌曲《杜鹃花》。- 教学目标： 了解《党的女儿》剧情。 欣赏并学习《天边有颗闪亮的星》。 学习《杜鹃花》的演唱。- 教学过程： 导入：教师鼓励学生课前查找《党的女儿》剧情，与同学分享，老师补充。

学唱歌曲《小黄鹂鸟》，培养学生热爱大自然，热爱小鸟的美好感情。通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。教学重点：培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。教学难点：正确演唱二声部合唱歌曲。

4年级下册音乐教案

1、（节奏的密集、高音、圆滑线等）听第3次，用不同的颜色表示B段音乐的顺序师带生唱唱主旋律(或由生选)背诵2首赞美江南的古诗并读一遍江南音乐特点婉转细腻、清澈秀丽教学反思：第三课《少先队员采茶歌》教学内容：唱歌《少先队员采茶歌》教学目标学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、《唱山歌》是人教版四年级下册第二单元“五十六朵花”中的一节唱歌课，歌曲为F调2/4拍，是一首壮族歌曲，描绘的是壮族美好风光，表达壮族人民热爱大自然，追求幸福生活的美好愿望。通过本节课的学习，学生可以了解壮族民族音乐的特点，并掌握一字多音的唱法。

3、了解《党的女儿》剧情。 欣赏并学习《天边有颗闪亮的星》。 学习《杜鹃花》的演唱。- 教学过程： 导入：教师鼓励学生课前查找《党的女儿》剧情，与同学分享，老师补充。 欣赏歌曲：- 初次听歌，提出问题。- 复听，分析不同场景下歌曲演唱形式的变化。