用太阳写一首诗歌（写一首太阳的诗）

今天给各位分享用太阳写一首诗歌的知识，其中也会对写一首太阳的诗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

写太阳的诗歌(现代诗)

1、写太阳的诗歌（现代诗）如下：诗名：《太阳》从远古的墓茔，从黑暗的年代，从人类死亡之流的那边，震惊沉睡的山脉，若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难掩的光芒，使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去。

2、《日出》作者：海子——见于一个无比幸福的早晨的日出 在黑暗的尽头，太阳，扶着我站起来。我的身体像一个亲爱的祖国，血液流遍。我是一个完全幸福的人，我再也不会否认。我是一个完全的人我是一个无比幸福的人，我全身的黑暗因太阳升起而解除。我再也不会否认　天堂和 的壮丽景色。

3、《日出》作者：海子——见于一个无比幸福的早晨的日出 在黑暗的尽头，太阳，扶着我站起来。我的身体像一个亲爱的祖国，血液流遍。我是一个完全幸福的人，我再也不会否认。我是一个完全的人我是一个无比幸福的人，我全身的黑暗因太阳升起而解除。我再也不会否认天堂和 的壮丽景色。

4、《春怨》纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

5、：太阳 作者：柴燃看今晚的星星，空茫一片一片。星星摇摇晃晃，雪花摇摇晃晃，慢慢飘落一种心情。心情是落叶，在该落的时候，总要归去。归去，不知道哪里是家，是家的温暖，是家的絮叨。山徐徐转身，眼神流落，夕阳红日远，流水长长。

求一首太阳的诗歌,自创的,至少两段。

1、太阳，一颗红红的火球，它照耀着天下，温暖了我们的心。

2、诗名：《太阳》从远古的墓茔，从黑暗的年代，从人类死亡之流的那边，震惊沉睡的山脉，若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难掩的光芒，使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去。

3、青沉沉的大海，波涛汹涌着，潮向东方。光芒万丈地，将要出现了哟 ——－新生的太阳！天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明！我恨不得，把我眼前的障碍一概划平！出现了哟！出现了哟！耿晶晶地白灼的圆光！从我两眸中有无限道的金丝向着太阳飞放。太阳哟！我背立在大海边头紧觑着你。

4、《太阳》作者：沉吟至今（曾传龙）太阳 日行天宇 夜行我心 太阳 晴行天宇 阴雨 行我心 《太阳》作者：潇水（向国云）太阳落下 山没有了高低 太阳升起 山有了高大矮小。心中的太阳 从我们每个人的语言行为里升起 照着每个人心里的那座山 于是，山有了高低 山有了绿意与枯黄。

5、太阳海子，司仪：多少年之后我梦见自己在地狱作王，我走到了人类的尽头也有人类的气味在幽暗的日子中闪现也染上了这只猿的气味和嘴脸。我走到了人类的尽头不像但丁：这时候没有闪耀的星星，更谈不上光明前面没有人身后也没。

6、：太阳 作者：柴燃看今晚的星星，空茫一片一片。星星摇摇晃晃，雪花摇摇晃晃，慢慢飘落一种心情。心情是落叶，在该落的时候，总要归去。归去，不知道哪里是家，是家的温暖，是家的絮叨。山徐徐转身，眼神流落，夕阳红日远，流水长长。

诗歌《四个太阳》

诗歌：《四个太阳》我把绿色的太阳送给夏天，高山、田野，到处一片清凉。我把黄色的太阳送给秋天，它会给人们送来香甜的果实。我把红色的太阳送给冬天，它会温暖小朋友冻僵的手和脸。

四个太阳大班教案 篇1 教学目标： 欣赏散文诗，理解散文诗所展现的四季景观特征，萌发初步的爱大自然情感。 积极参与选太阳、画太阳的创作活动，发展想象力和创造力。 尝试仿编散文诗，用诗化的语言表述个人经验和想象内容。

为 （1）读作wéi时，意思是：做；充当；变成。相关组词：因为、认为、行为、以为、无为。（2）读作wèi时，意思是：帮助；卫护；替；对；向。相关组词：因为、为了、为何、特为、为国。空 （1）读作kōng时，意思是：不包含什么，没有内容；没有结果的，白白地。

部编版一年级下小学语文说课稿：《四个太阳》 篇1 说教材 《四个太阳》是部编义务教育语文教材下册第二单元“心愿”主题单元中的第四篇课文，内容是以一个小朋友的口吻，用第一人称视角描写了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世间万物带来美好。

这句话出自一年级下册语文课本第二单元《天空的变化》中的一首童谣《秋天来了》。其中“四个太阳”和“金光的外衣”都是用来形容秋天的。而“给大地穿上了金光的外衣”的意思是指秋天让大地上的树木、花草等植物变得金黄色，使得整个自然界变得美丽温馨。

对教材和丛书的分析 本单元围绕“心愿”这一人文主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富，适合学生阅读。《吃水不忘挖井人》述的是革命传统故事。