包含关于乡村儿童的诗歌的词条

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写十首关于乡村儿童的诗句

日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《田家》【宋】范成大 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。村居 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。回乡偶书 唐 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

《村晚》 宋代：雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村居》 清代：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《宿新市徐公店》 宋代：杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

关于乡村儿童的古诗 《四时田园杂兴》 【宋】 范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。宿新市徐公店 【宋代】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

大儿在溪东锄豆，中儿正在编织鸡笼，最喜那顽皮的小儿，躺在溪头剥莲蓬。小孩子们不懂耕织，却也学着在桑树荫下种瓜。儿童们放学归来，急忙趁着东风放起风筝。一个小孩子撑着小船，偷偷地摘了白莲回来。一个蓬头稚子学着垂钓，侧坐在青苔上，草丛映衬着他瘦小的身影。

《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。所见 袁 枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。村居 高 鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

描写乡村儿童的诗歌

1、溪居即事——崔道融 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。四时田园杂兴——范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小儿垂钓——胡令能 篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

2、胡令能的《小儿垂钓》描绘了一个稚气未脱的小孩在野外垂钓的情景。他头发蓬乱，却专心致志地学着大人的样子钓鱼，坐在长满青苔的莓台上，身影被周围的草丛映衬出来。路人好奇地询问，他却远远地招手示意，生怕惊扰了水中的鱼儿，以至于连回答路人的话都忘了。

3、大儿在溪东锄豆，中儿正在编织鸡笼，最喜那顽皮的小儿，躺在溪头剥莲蓬。小孩子们不懂耕织，却也学着在桑树荫下种瓜。儿童们放学归来，急忙趁着东风放起风筝。一个小孩子撑着小船，偷偷地摘了白莲回来。一个蓬头稚子学着垂钓，侧坐在青苔上，草丛映衬着他瘦小的身影。

描写乡村儿童形象的诗句有哪些

1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《小儿垂钓》 【唐代】胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《牧童》 【唐代】吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

2、大儿在溪东锄豆，中儿正在编织鸡笼，最喜那顽皮的小儿，躺在溪头剥莲蓬。小孩子们不懂耕织，却也学着在桑树荫下种瓜。儿童们放学归来，急忙趁着东风放起风筝。一个小孩子撑着小船，偷偷地摘了白莲回来。一个蓬头稚子学着垂钓，侧坐在青苔上，草丛映衬着他瘦小的身影。

3、宋代词人辛弃疾的《清平乐·村居》描绘了一幅宁静祥和的田园生活画卷。词中，草屋的茅檐低矮，与青青的草地相映成趣，构成了一幅清新自然的美景。在这样一个恬静的环境中，词人听到了醉意朦胧的吴地方言，温柔而美好，不禁让人好奇那满头白发的老人是谁家的翁媪。

4、袁枚的《所见》则展现了一个牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林间回荡。他眼神敏锐，似乎发现了正在鸣叫的蝉，正欲捕捉之际，却突然停下脚步，屏息凝神，生怕惊动了蝉儿。高鼎的《村居》则描绘了一幅生机勃勃的春日画卷。在二月的春天，绿草如茵，黄莺飞舞，杨柳依依，拂堤而过。

5、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。___杨万里《闲居初夏午睡起》花落家童未扫，莺啼山客犹眠。___王维《田园乐七首·其六》袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。___元好问《京都元夕》骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。___黄庭坚《牧童诗》芄兰之叶，童子佩韘。

农村孩子生活用诗歌表示

1、“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。”这不仅是一首描绘儿童生活的诗歌，也让人感受到了童年的欢乐。《宿新市徐公店》则描绘了夏日乡村的宁静与美好：“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

2、敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声.杨万里宿新市徐公店梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱.日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花.袁枚所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。白居易池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开高鼎村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

3、盛开的野菊。捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。《乡下孩子》一课是小学语文第三册第二单元的一篇课文。本文是一首反映农村孩子童年生活的诗歌。

关于描写乡村儿童的诗句

1、竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。描写乡村儿童的天真可爱的古诗有哪些 《四时田园杂兴》 【宋】 范成大 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《村居》【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

2、在清代诗人高鼎的《村居》中，有一首描绘农村儿童田野嬉戏的诗句，诗云：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗勾勒了一幅温馨宁静的乡村生活画卷。二月的乡村，草木繁茂，黄莺啼鸣，杨柳轻拂堤岸，春天的气息弥漫在空气中。

3、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。所见 【清代】袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 描写乡村小孩的古诗 《宿新市徐公店》【宋】杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

4、大儿在溪东锄豆，中儿正在编织鸡笼，最喜那顽皮的小儿，躺在溪头剥莲蓬。小孩子们不懂耕织，却也学着在桑树荫下种瓜。儿童们放学归来，急忙趁着东风放起风筝。一个小孩子撑着小船，偷偷地摘了白莲回来。一个蓬头稚子学着垂钓，侧坐在青苔上，草丛映衬着他瘦小的身影。

5、高鼎的《村居》则描绘了一幅生机勃勃的春日画卷。在二月的春天，绿草如茵，黄莺飞舞，杨柳依依，拂堤而过。村里的孩子们放学后早早地回家，趁着东风和煦，纷纷放飞纸鸢，欢声笑语在田野间回荡。这三首诗都以儿童为主题，通过细腻的笔触，展现了孩子们天真烂漫、活泼可爱的一面。

6、另一首诗中也描绘了乡村儿童的快乐时光，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。孩子们在春天的田野上尽情奔跑，放飞手中的风筝，享受着无忧无虑的童年时光。诗中透露出一种宁静而和谐的生活气息，仿佛让人置身于那片充满生机与活力的乡村之中。

关于乡村儿童天真无邪的诗句

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村居》 清代：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。《宿新市徐公店》 宋代：杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《牧竖》 唐代：崔道融 牧竖持蓑笠，逢人气傲然。

《四时田园杂兴》描绘了一幅生动的乡村生活画卷。其中，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”两句尤为传神，生动地刻画了农村儿童天真无邪的可爱形象。这句诗描绘了孩子们在初夏时节，跟着大人学习农事的情景。尽管他们还不会耕田织布，却也不甘落后，他们学着大人的样子，在桑树荫下学着种瓜。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜的意思 答案：这句诗描绘了孩童天真无邪、模仿大人劳动的场景。虽然他们还不能完全理解耕田织布的事情，却模仿大人在桑树荫下学习种瓜的技巧。诗句展现了儿童的好奇心和天真乐趣，以及对农业劳动的浓厚兴趣。