明天下午作文学校上课（今天下午的作文课上）

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上课的描写作文

铃声悄然响起，教室里嘈杂的声音戛然而止。班主任匆匆走进教室，走上讲台，清了清嗓子，开始了今天的课程。粉笔在黑板上刷刷地划过，象一段古老的音乐，刷刷刷刷刷刷——偶尔传来切切私语和轻轻的笑声，象鸟儿懒惰的咕噜声。

阳光慵懒的午后，微风轻轻地拂过脸庞，上课铃也好像放慢了脚步。远方，是未来的轮廓线，一个优美的弧度。我畅享于幸福的校园生活中，心里美滋滋的。轻松的前奏曲 清晨，太阳刚露出它可爱的半边脸，我就和同桌一起迈着轻快的步伐，走进了那如春天般温馨的教室里。

我记得曾经写过一首儿歌或小诗，内容是“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后”。然而，我却从未在你面前唱过这首歌。我多么希望在你面前唱出这些快乐的旋律，与你一同分享这份轻松和快乐。我们深知，你的严厉是为了我们的成长和进步。

老师，您是知识的灯塔，为学生指引方向；您是辛勤的园丁，用汗水浇灌着每一朵花蕾。您不仅传授知识，更教会我们如何做人。您的课堂，仿佛是打开一扇扇窗，让我们看到一个充满希望的新世界。每一堂课，都让我们受益匪浅。您用无私的爱，照亮了我们的心灵，让我们在知识的海洋中遨游。

X老师今天给我们上了一堂有趣且意义深远的课。我既紧张又兴奋，期待着今天的课程会带给我们什么样的新知识。随着上课铃声的响起，X老师缓缓步入教室，他的年龄大约五十多岁，戴着一副高度近视眼镜。他小心翼翼地取下眼镜，用衣服的下摆轻轻擦拭镜片，然后才开始讲课。“今天，我们要做一个小实验。

在一些联欢会等活动上，李老师会参与到我们的活动中来，她带领我们一起跳舞，动作敏捷，与我们有说有笑，活泼浪漫。这让我们发现，李老师不仅严厉，还平易近人，和蔼可亲。她用幽默风趣的方式，让我们在课堂上感受到学习的乐趣。

上课写作文

1、现在，只要家里有客人，妈妈就会笑眯眯地对客人说：“我家文文进步可大了。”因为我已经养成了认真听讲的好习惯。每天上课时，我都能全神贯注地听老师讲课，不开任何小差。其实，我以前并非如此。一年级刚开学时，我觉得上课特别枯燥，没有在幼儿园时有趣，所以上课时经常开小差，总是被窗外的事物吸引。

2、“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，烦恼、伤心抛脑后。”这是我曾经写过的一首儿歌，尽管它充满童真，但却是我对您的美好祝愿。我希望您能在忙碌的教学工作中，找到属于自己的乐趣和放松，用笑容来驱散心中的阴霾，让我们的学习生活变得更加美好。

3、上课了，小朋友们都安安静静地坐在教室里听老师讲课。看，小明坐得多端正，一双眼睛睁得大大的，正目不转睛地看着老师，竖起耳朵听得津津有味。忽然，一只小鸟飞来落在窗台上，叽叽喳喳地叫个不停。可坐在窗前的小明仍然专心致致地听老师讲课，理也不理小鸟。

4、上课了，上课了！整个教室被一丝严肃的气氛笼罩着。数学老师的粉笔飞速地跳着神舞，黑板上播种的知识的种子，仿佛期待着在我们每个人身上开花结果。同学们目不转睛地看着黑板，清澈明亮的眼神中透出认真与专注。突然之间，思想的碰撞声产生了智慧的火花，大家开始各抒己见。

5、你总是板着脸走上讲台，这使得我们从课间的欢声笑语中迅速抽离，心情顿时变得沉重。我多么希望你能露出一丝微笑，哪怕是一丝，这将为我们的课堂带来不一样的氛围。当课程开始时，你眉头紧锁，目光严肃。有时，你会突然叫起一个正在走神的同学，让他回答问题。

老师请假又回到学校给同学们上课,写个作文

可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡。我也只好回座位去写作业了。这时，窗户上又出现了一个身影。这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。

【第一篇】：老师生病了“叮铃铃”上课铃响了，同学们陆续赶到教室，坐的端端正正。 安静的教室只传来阵阵脚步声，老师迈着沉重的脚步来到教室，同学们见了，老师脸色苍白，开始讲课。

记得那是考试前夕，吴老师嗓子发炎，几天说不出话来，但她还是坚持给同学们上课，只要是讲课声音很小同学们有些奇怪与担心。正在这时，教务主任急匆匆地走过来劝老师停课回家休息。老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：“没事，吃点药就好了。”随后把教务主任拉到门外。

上课的一天作文

1、今天，星期四，叮叮叮，铃声响了，我的心情也落了，因为上课了！第一节是数学课，啊！啊！，这个声音从我的嘴巴里叫出，虽然我是数学课代表，可是我讨厌数学课···可是老师让我们做题目，那可是相当的多了，几分之几···，我的脑子都有爆炸了，太多了，我记不住。

2、下课铃声响起时，我感到一阵轻松。我知道我已经坚持过了这一节课，我为自己的坚持感到骄傲。然而，我也知道我还需要去看医生，治疗我的感冒。我不能让这个小小的感冒影响到我的学习和生活。那一天，我带病上课，虽然身体很不舒服，但我还是坚持下来了。

3、篇一：描写上课的作文 “叮叮！”上课了！同学们纷纷走进教室，找到自己的位置坐下来。安静地等待老师的到来。老师来了！老师开始讲课了。上到20几分钟时，（一节课40分钟。）一只‘特大蜜蜂号’飞进了教室，同学们都被吓的‘鬼叫’起来。

4、在校的一天，本应是丰富多彩的，但是有时候也是上烦恼的一天。早上一进教室，首先就是读书，一遍又一遍地重复阅读课文，增长知识。接下来，便是在一节既时而乏味进而又生动的数学课中度过。较惨的是，上完数学课后要跑步！操场上，“嘿咻，嘿咻”的声音不绝于耳。

5、开学的第一天四年级作文1 开学的第一天，我怀着激动的心情走向学校，还没有过马路的时候，发现这有很多车，都是爸爸妈妈送同学们回学校的，再看，附近的文具店都快满人了，全是来买文具的，我去到学校的时候还常常想起暑假的快乐时光。 啊。但是现在是新的学期，我应该向这个新的学期出发，有更好的起点。

下午校园的作文

1、新世纪的校园是美丽的、充实的。我们快乐的度过每一天，快乐的童年在新世纪。早晨，小鸟叽叽喳喳的叫着，我们以饱满的热情来到了漂亮的塑胶操场。体育老师的口哨声，伴着同学们有节奏的跑步声。体训队的老师认真地教着同学，体训队员刻苦地锻炼着。

2、下午冬天的校园景色描写作文如下：冬天的校园，在下午的阳光中，展现出一种别样的美丽。阳光透过云层，把金色的光芒洒在校园的每一个角落，使得原本安静的校园显得生机勃勃。校园里的建筑在冬日阳光的照耀下，显得格外明亮。它们反射着阳光的光线，仿佛在告诉人们，冬天的校园也有属于自己的温暖。

3、幻想的空间：在宁静的午后，校园更显得神秘莫测。每一栋教学楼、每一片绿叶，都在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着不为人知的故事。这样的氛围，激发了同学们的无限遐想，让心灵得以自由飞翔。下午：活力与勤奋 校园的苏醒：下午，随着同学们的陆续返校，校园再次焕发出勃勃生机。

上下课的情景怎么写作文

随着一阵清脆的下课铃声，同学们像刚出笼的小鸟，欢快地飞出教室，奔向操场。刚才还安静的校园，顿时热闹起来。同学们的欢笑声、谈话声和脚步声，合奏成一首欢快的交响曲。阳光透过树叶，洒在操场上，给校园披上了一层金色的光环。教室的走廊上，几个女同学手捧课本，匆匆走向图书馆。

下课了校园里真热闹：有的在跑步，你追我赶，跑得气喘吁吁，但脸上还带着笑容；有的在跳绳，手拿着手柄，踮起脚尖，“吧嗒吧嗒”地跳了起来；还有的在踢毽子，金鸡独立，脚丫一上一下。校园里笑声不断。下课了校园里真热闹，同学们像火箭一样冲出教室，原本安静的操场上，霎时变得热闹起来。

写下课后教室内的活动场景作文 最近，我们学校开展了大课间体育活动。 清脆的下课 *** 响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。 做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。

课间十分钟作文用点面结合的方法来描写如下：篇一 “叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响了，同学们你推我挤，兴高采烈地跑出了教室，争着去操场玩。