大雁湖现代诗歌（大雁湖现代诗歌大全）

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草原教案

1、《草原》教学设计（三）旨在引导学生深入理解课文内容，激发学生对草原及草原人民的热爱之情。教学目标包括理解课文主旨、体会蒙汉民族团结的情感、掌握新词汇及句子结构、背诵课文第一段，并初步学习文中事物与环境的相互联系。

2、著名作家老舍先生的这篇散文，以生动的语言描绘了草原如诗如画的美丽景色，以及蒙古人民的热情好客和能歌善舞。全文共五个自然段，分为两个部分。语言流畅、富有 ，细腻贴切，展现了民族互助的真情，使读者有身临其境之感。教学目标 学习本课10个生字，认识4个新字，理解部分词语。

3、草原教案 篇1 教学目标：通过本课的学习，使学生了解歌词中所描述的内容，体会草原的美丽，产生热爱草原的情感。在理解的基础上有感情地朗读诗歌。与其他学科整合，使学生在多种信息的交流与学习中，获得情感的体验。学会唱这首歌。教学重、难点：有感情地朗读诗歌，多种形式理解诗歌。

4、草原教案 篇1 【本学期总第 课时】 【本单 元第 课时】 【课题】：1草原 【课型】：新授课 【主备人】：好生镇中心小学杜建民 【教学目标】： 学会本课的生字、新词。 有感情的朗读课文，划出含义深刻的句子。

5、理解课文中的生字和词语。通过朗读，学习“旋、逝、尘、拳、雹、劈、卷、辽、阔、眺、潭”等生字，并理解“狂风翻卷、沙尘滚滚、劈头盖脸”等词汇的含义。深入理解课文内容。通过阅读，了解草原上的鹰能为人们报告天气和指明方向。增强对草原上的鹰的好感。