六年级诗歌朗诵稿（诗歌朗诵 六年级）

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适合六年级小学生朗诵的诗歌

让风从我这里经过，桥下还留着一条细长的河。几颗白杨树头起也坚强地活着，河穿越整座山城，还有风也从这里经过。我停靠在栏杆上，望着细细的河水，也让风从我这里经过。梳理全身，柔柔的经过我的所有，沉醉在悠悠的天地间。钟表和我吃饭的碗赶到了，扯起我的脚拉入了行走之中。

《再别康桥》作者：徐志摩 全文：轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

冰心奶奶的诗歌非常适合六年级的学生朗诵。她的作品《繁星》、《春水》、《回顾》、《纸船》、《别踩了这朵花》、《我的秘密》等，都充满了童真和哲思，易于理解且情感丰富，能够激发孩子们的想象力和创造力。

满江红这首词由岳飞创作，展现了他坚定的决心和豪迈的壮志。词中开篇以“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”描绘出一种激昂的情绪，紧接着“抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈”进一步表达了他内心的豪情壮志。

小学六年级诗歌朗诵稿有哪些?

《蒹葭》是一首充满神秘色彩的诗歌，描绘了诗人对伊人的思念之情。全诗语言优美，情感真挚，适合小学六年级学生朗诵。《木瓜》是一首赞美友情的诗歌，表达了诗人对朋友的感激之情。它语言优美，情感真挚，适合小学六年级学生朗诵。念奴娇。赤壁怀古是宋代苏轼的名篇，表达了诗人对历史英雄人物的敬仰之情。

让风从我这里经过，桥下还留着一条细长的河。几颗白杨树头起也坚强地活着，河穿越整座山城，还有风也从这里经过。我停靠在栏杆上，望着细细的河水，也让风从我这里经过。梳理全身，柔柔的经过我的所有，沉醉在悠悠的天地间。钟表和我吃饭的碗赶到了，扯起我的脚拉入了行走之中。

小学六年级诗歌朗诵稿最好以歌唱祖国、歌咏大好山河、宣扬励志品质为主题，像学生、师长表达出积极向上的态度和强烈的爱国热情。示例如下：《我的祖国》我的祖国，我深深爱恋的祖国。

六年级朗诵诗歌励志

1、六年级朗诵诗歌励志1 我要小学毕业了！ 我是兴奋的， 因为， 我要进入一个新的校园了！ 我是不舍的， 因为， 我不想离开我敬爱的老师， 不想离开我的母校。 我是高兴的， 因为， 终于要迈进我一直憧憬的初中校园。

2、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。寒菊/画菊 作者：郑思肖(宋)花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。时人不识凌云木，直待凌云始道高。小松 作者：杜荀鹤(唐)自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。

3、小学六年级诗歌朗诵稿最好以歌唱祖国、歌咏大好山河、宣扬励志品质为主题，像学生、师长表达出积极向上的态度和强烈的爱国热情。示例如下：《我的祖国》我的祖国，我深深爱恋的祖国。

4、《墨梅》描绘了一棵洗砚池边的梅花，梅花的每一朵都以淡墨描绘，不追求颜色的艳丽，只留下清新的气息充盈天地之间。这首诗传递了作者不追求名利，只愿保持高洁品格的精神。《石灰吟》中，诗人通过对石灰的描述，表达了自己面对困难和考验时的坚韧不拔。

小学六年级毕业诗歌朗诵稿

1、篇一：小学六年级毕业诗歌朗诵稿 六年前，妈妈牵着我的手，送我进校园。好孩子，听老师的话，好好学习。妈妈的仿佛还响在耳边。课堂上，老师看着我的脸，aoe，123点点滴滴的知识，仿佛是春天的细雨 滋润我心田。

2、小学毕业的诗歌朗诵篇1 如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园； 如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾， 如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。 现在，正是七月，七月，是多么美丽的季节，处处流光溢彩，百花争艳， 而此刻，我们却要说再见。 怎么舍得您呢？亲如父母的老师。怎么舍得您呢？情同手足的同学。

3、下面是我为您整理了“适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿”，希望能帮助到您。 我们觥筹交错， 演绎狂欢。 我们浅吟低唱， 深沉不舍。 回眸相顾， 黄昏的运动场上， 挥洒着桀骜； 灯火通明的教室， 篆刻着梦想。 白纸褶皱的青春， 彩笔缤纷的色彩， 描绘着斑斓， 有苦有泪，有欢有笑。

4、丝丝惆怅传递着留恋，点滴失落过渡着记忆。想起儿时飞翔的春天里的妙响，想起儿时七色阳光里的绝唱。童年时盼望长大无暇，长大时盼望童年的无邪。多想重拾童年的许多欢乐，多想留下童年的一缕芬芳。让我徘徊在童年的美好回忆里。孩提时代虽美如诗，亦短如诗。请让我向童年告别，说一声“再见”。

5、报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。

6、毕业那天 我们笑了 也哭了小学生 毕业朗诵的诗歌9 《送别》 南风又轻轻的吹送， 相聚的光阴匆匆。 亲爱的朋友请不要难过， 离别以后要彼此珍重。 绽放最绚烂的笑容， 给明天更美的梦。 亲爱的朋友请握一握手， 从今以后要各奔西东。 不管未来有多遥远， 成长的路上有你有我。

适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿

《毕业季》蒲公英的七月 这个夏天，我们终究要说再见。六年，不长也不短的时光：回想起，一年级时踏进小学时的兴奋，到现在，六年级时依依不舍地和小学说再见，好像，只是过了几个月的时间。六年，小学的一草一木，我们的一点一滴。

篇一：小学六年级毕业诗歌朗诵稿 六年前，妈妈牵着我的手，送我进校园。好孩子，听老师的话，好好学习。妈妈的仿佛还响在耳边。课堂上，老师看着我的脸，aoe，123点点滴滴的知识，仿佛是春天的细雨 滋润我心田。

丝丝惆怅传递着留恋，点滴失落过渡着记忆。想起儿时飞翔的春天里的妙响，想起儿时七色阳光里的绝唱。童年时盼望长大无暇，长大时盼望童年的无邪。多想重拾童年的许多欢乐，多想留下童年的一缕芬芳。让我徘徊在童年的美好回忆里。孩提时代虽美如诗，亦短如诗。请让我向童年告别，说一声“再见”。

小学毕业的诗歌朗诵篇1 如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园； 如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾， 如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。 现在，正是七月，七月，是多么美丽的季节，处处流光溢彩，百花争艳， 而此刻，我们却要说再见。 怎么舍得您呢？亲如父母的老师。怎么舍得您呢？情同手足的同学。

有关告别童年的诗歌,要朗诵的,六年级小学生

童年，从出生的那一刻起，我用彩笔在洁白的纸上勾勒。粉色添涂欢乐，蓝色丰富想象，黄色表现稚气，绿色描绘梦想。最后，用黑色书写悲伤。我无忧无虑地勾勒着多彩的童年时光。挥手告别那充满稚气的孩童时代，时间带领着我不断成长。真希望河水能反向流淌，带我找回久别的童年时光。

《留住童年》——钱万成，当代作家。《留住童年》这首诗是写给即将告别童年的孩子刻画出人们对童年的留恋之情。全诗通过形象地比喻告诉孩子们，童年是美好的珍贵的，应该珍藏在心里，带着勇气和果敢走向成长之路。全诗可分为两部分。

告别童年的时光，如同挥手别去那充满稚气的孩童时代，时间的车轮不断前行，带我不断成长。我用粉色添涂欢乐；用蓝色丰富想象；用黄色表现稚气；用绿色描绘梦想。最后，用黑色来书写悲伤。在那多姿多彩的童年时光里，我无忧无虑地勾勒着，挥别那充满稚气的孩童时代。

如今，我们已学会独立，不再依赖你们的搀扶。让我们一起出发，用行动证明自己的成长与坚强。今天，让我们告别无忧无虑的童年，迎接充满挑战与机遇的青春。让我们大声呐喊：今天，让我们拥抱青春！愿我们的青春如诗如画，愿我们的人生充满无限可能。让我们怀揣梦想，勇敢前行，用行动书写属于自己的精彩篇章。

有一天我坐上秋千，仿佛自己又回到童年，那时的我几多纯真，几多烂漫，唉，有时我怀念从前。2 微微抚慰我的风 由头顶又滑落到指间，我用力把秋千荡得又高又快，可是无论怎样 它总在不自觉地变慢变缓，唉，有时我怀念从前。