少儿健康与卫生绘画（儿童卫生与健康内容）

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少儿绘画1和少儿绘画2的区别

少儿绘画1和少儿绘画2的区别主要体现在以下几个方面： 年龄段：少儿绘画1和少儿绘画2一般是按照孩子的年龄段划分的。少儿绘画1适合较小的孩子，通常在3-6岁之间，注重培养孩子的绘画兴趣和基本技能。而少儿绘画2则适合较大的孩子，通常在7-12岁之间，注重培养孩子的绘画创作能力和艺术表达能力。

命题画：1画面形象生动，有较强的想象力，表现力。2能以不同方式较好地表现主题，具有儿童情趣。3能用活泼的线条表现形体结构，注意大致的空间比例的形象。6-7周岁 五级 150分钟 八开 命题画：1画面具有积极的主题内容，想象合理，富有个性。2善于观察，细致刻画儿童的生活世界。

对于少儿美术的一级二级考试，考核标准并不严苛，并没有对少儿的绘画方法和技巧有非常明确的要求，更注重的是孩子的想象力的发挥。少儿美术考级有什么用？在家长看来，参加少儿初级考试，能增强孩子对美术学习的兴趣。

涂鸦阶段(2-4岁)涂鸦阶段(2-4岁)，这一阶段儿童通过肢体动作进行绘画，稍大一些能识别出非视觉符号对应的色彩或线条。图示阶段(4-8岁)图示阶段(4-8岁)，这个阶段的儿童绘画能在涂鸦的基础上，有一定的目的，有一定的内容。

对于少儿美术的一级二级考试，考核标准并不严苛，并没有对少儿的绘画方法和技巧有非常明确的要求，更注重的是孩子的想象力的发挥。参加少儿初级考试，能增强孩子对美术学习的兴趣。少儿美术的一级二级等级考试非常简单，只要学生在规定的时间内，发挥自己的想象，基本上就可以顺利的通过考试。

儿童画考级内容 一级二级考试 对于少儿美术的一级二级考试，考核标准并不严苛，并没有对少儿的绘画方法和技巧有非常明确的要求，更注重的是孩子的想象力的发挥。少儿美术考级有什么用？在家长看来，参加少儿初级考试，能增强孩子对美术学习的兴趣。

少儿绘画大赛优秀作品赏析—稚嫩的画笔,多彩的世界!

在我们观赏儿童绘画作品时，我们能强烈的感受到儿童在绘画中所体现的那种童真童趣以及独特的拙稚美，这也是我们在成人绘画中所感受不到的。本文为大家带来了《少儿画苑》国际少儿绘画大赛参赛小作者的优秀儿童画合集，每一张作品都十分优秀，喜欢儿童画的朋友们，抓紧时间收藏吧。

动物，一直都是儿童画创作中必不可少的表现题材，如：健步如飞的猎豹；黑暗中的“森林卫士”猫头鹰；穿着黑白条纹服的斑马；高傲美丽的火烈鸟；威风凛凛的老虎...正是因为有了它们，我们的世界才变得如此丰富多彩，生机勃勃。

童真里的色彩，是纯真的色彩，是梦想的色彩。来自全世界各地的小画家们，他们拿起画笔，描绘出了一幅幅五彩斑斓的美丽画卷，向我们诉说着世界的多姿多彩。点评：儿童画最本质的特点就是儿童对世界的认知和理解。

幼儿养成行为习惯的著作

《好习惯互动翻翻书：吃饭》推荐理由：香香浓浓的汤汁，吸溜吸溜全喝光！嫩嫩翠翠的蔬菜，咔哧咔哧全吃光！香香嫩嫩的烤肉，啊呜啊呜全吃光！...没有任何说教，也没有任何限制，它只给我们描述了大口吃饭的乐趣。因为，无法享受到吃的乐趣，才是宝宝不爱吃饭的根源。

对于3至6岁的幼儿来说，《幼儿素质培养童话集·我有好习惯：培养好习惯的幼儿童话(注音版)》是一本特别有价值的读物。在这个关键的成长阶段，幼儿的行为模式正在形成，他们的素质培养正处在至关重要的时期。这本书以其独特的童话形式，巧妙地融入了教育元素，旨在帮助家长理解和引导幼儿养成良好习惯。

《亲子游戏故事书》：这本书以亲子互动游戏的形式，促进家长与孩子的沟通和交流。游戏中的情节往往富含教育意义，能帮助孩子在玩乐中学习社会规则和道德观念。《儿童行为习惯培养图书》：这类书籍通过正面的激励和引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯，如礼貌待人、自律、分享等。

李毓秀夫子（1647―1729），字子潜，号采三，康熙雍正年间绛州（今山西省运城市新绛县龙兴镇周庄村）人，编撰《弟子规》（原名《训蒙文》），诞生于清·顺治4年（1647年）农历十一月十七日 ，雍正七年（1729年）农历八月二十四日辞世。

《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，本书汇集了意大利著名教育家蒙台梭利关于幼儿教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼儿教育理论和实践。本书内容全面，条理清晰，结构合理，融科学性、系统性、理论性及学术性为一体，可供教育工作者参阅。

良好行为习惯的形成过程就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。培养幼儿良好行为习惯是通过对幼儿实施养成教育，全面贯彻新《纲要》、《规程》，从儿童外部行为习惯的养成上促进幼儿内部素质的发展，以保证幼儿健康的身心，培养兴趣、获取经验、启迪智慧、形成良好品格，促进每个幼儿富有个性地发展。

孩子学画画有什么好处?

孩子天生就具有画画的潜能，他们喜欢用画笔表达自己的想法。让孩子学画画不仅能够激发他们的创造力，还能促进他们的智力发展。在画画的过程中，孩子们能够更好地理解生活的美好，从而提高他们的审美意识。画画可以提高孩子的思维能力。在画画时，孩子们会积极地思考，画出与众不同的东西。

绘画不仅能提高孩子的观察力和记忆力，还能促进他们的认知能力成长。在绘画过程中，孩子们需要观察和描绘各种事物，这有助于他们更好地理解和记忆这些事物。同时，绘画还能提高孩子们的手工技能，使他们能够更好地掌握各种绘画工具和材料。绘画是培养孩子独立思考与独立工作的最佳途径。

总之，绘画不仅能激发孩子的想象力，还能帮助他们更好地认识生活之美。家长应该给予孩子足够的鼓励和支持，创造良好的学习环境，让他们在快乐中成长，享受到绘画带来的乐趣。

提升创造力：画画是表达自我和创造新事物的一种方式。通过绘画，孩子们可以自由地表达自己的想法和情感，这有助于培养他们的创造力和想象力。增强观察力：在绘画过程中，孩子们需要仔细观察他们要画的对象，这有助于提高他们的观察力和注意力。

孩子学画画一般从哪些方面开始学比较好?

孩子学画画推荐从儿童画、少儿创意美术开始学比较好。在3-12岁期间，让孩子学素描，学水粉并非好的选择。很多家长多不懂美术，一看别人家的孩子已经学素描了，自己孩子还在玩水彩笔、蜡笔，就觉低人一等，输在起跑线了。

水粉画也是一个不错的选择，可以先通过书画进行练习，也可以直接对着静物画画。刚开始时，水粉画可能会有些别扭，色彩搭配也不容易掌握，但只要多加练习，这些问题都会迎刃而解。根据当地中考的要求，通常包括素描、人头像、水粉、速写四项内容。对于初中生来说，难度并不大，因此家长无需过于担心。

从严格意义上讲，孩子要学习画画，要在培养正确的学习方法步骤开始，详细如下：从严格意义上讲，学习绘画之初要先从学习素描开始，一般从石膏几何体、静物上。我们画素描要懂得素描的基本要素，如形体、比例、结构、明暗调子、质量感和空间感等。这些名词看起来好像不难，但具体的操作确实是很不容易的。

基本功 小孩子学画画要先从基本功练起，一开始最重要的是练习线条，可以从涂鸦或者速写开始，练习线条造型。在线条平面造型比较好之后就开始学习素描，掌握立体绘画的要点，多进行练习，中间搭配写生练习或者速写练习，等到技术成熟之后再练习水粉、油画或者国画等。

大班健康教案:预防疾病

(幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀！还有好吃的水果)，小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。 出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么？ 请个别幼儿回答(跑步、打针)，对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。

手足口病：通过皮肤、物品用具传播。讨论预防方法。讨论如何防止传染给他人，如何快速恢复健康？（幼儿讨论）教师总结：得了传染病的小朋友要回家隔离，不去人多的地方，避免与人接触，咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或手臂遮挡，外出时戴口罩。学习预防措施。

通过讨论，让幼儿认识到感冒可能因着凉、不注意卫生而引起。 介绍有效预防感冒的措施。学习预防方法 注意天气变化，适时增减衣物。 加强锻炼，提高身体抵抗力。 保持卫生，避免疾病传播。

教学步骤如下：首先，简述什么是呼吸道传染病，举例如流感、白喉、腮腺炎等。接下来，引导学生分享患病体验，以增加感性认识。然后，讲解预防呼吸道传染病的方法，包括计划免疫、保持个人卫生、避免公共场所、适时增减衣物和加强锻炼。

大班健康预防感冒教案1 活动设计背景 冬天天气寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽发烧的比较多，为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活经验。特设计了本次活动。 活动目标 了解一些感冒的症状以及传播途径。 懂得预防感冒的常识，积累健康生活的经验。 初步了解健康的小常识。

引导幼儿了解简单的预防感冒知识。教授幼儿正确的擦鼻涕方法。帮助幼儿回忆感冒带来的不愉快感受，体会健康的重要性。初步向幼儿介绍健康的基本常识。鼓励幼儿认识运动对身体的好处。活动准备：准备小白兔、小刺猬、小青蛙的手偶或图片。准备背景音乐。