二年级古诗文学常识题（二年级古诗文学常识题目）

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古诗十九首常识题

题解 《古诗十九首》，最早见于《文选》，为南朝梁萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入，编者把这些作者已经无法考证的五言诗汇集起来，冠以此名，列在“杂诗”类之首，后世遂作为组诗看待。

《古诗十九首》代表了汉代文人五言诗的最高成就。 《古诗十九首》之名，最早见于梁人萧统编的《文选》 《古诗十九首》大约产生于东汉后期的桓帝、灵帝之世，当是这一时代中下层知识分子所写。 先秦两汉时期，我国诗歌发展史上的三个重要阶段依次是《诗经》、“楚辞”和汉乐府民歌。

古诗词常识填空题 古诗词常识填空题 古诗文填空及文学常识 恰同学少年，风华正茂；书生意气，（ 挥斥方遒）。指点江山，激扬文字，（ 粪土当年万户侯）。.《史记》是我国第一部（纪传体史书），作者是西汉著名的文学家、史学家、（ 思想家 ）。

古代文化常识 部分练习参考答案关于古诗与星宿苏轼《赤壁赋》：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。” “斗”“牛”就指二十八宿中的斗宿和牛宿，是写景之句，以星衬月。王勃《滕王阁序》：“物华天宝，龙光射牛斗之墟。” 是咏物之句，以星衬物。《古诗十九首·迢迢牵牛星》：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

《涉江采芙蓉》原文 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。文学常识 《涉江采芙蓉》选自《古诗十九首》。

《古诗十九首》是东汉末年一组无名氏的短诗，它是对乐府民歌的发展，标志着五言诗技巧达到了成熟的阶段。 汉末建安时期，一批文人诗歌继承了汉乐府民歌的现实主义精神，具有“慷慨悲凉”的独特风格，被人们称为“ 建安风骨”。 2建安文学的代表作家是曹操、曹丕、曹植父子，合称“三曹”。

小学语文文学常识积累题目

1、篇一 地动仪是由东汉的张衡发明的，它是世界上第一台测定地震的仪器。 “三人行必有我师焉”是古代教育家孔子的名言，体现了他的谦逊和好学的教育态度。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的诗句，表达了生命的无常和爱情的执着。

2、” 掌握方法方便答题 现代文阅读，在记叙文、说明文、议论文中，都会出现体会加点词在表情达意上的作用，这类题可分为四步来①抄本字，②解释字面意思，③解释在语境中的意思，④是记叙文，就要答对中心思想的作用；是说明文，就要答如何准确地说明；是议论文，就要讲论证如何严密。

3、《老子》小升初语文知识积累20多音字词看(kān)守大门的保安，是一个很爱学习的小伙子，当然也很喜欢看(kàn)小说，尤其是 小说。今天早上，银行(háng)发行(xíng)钞票，报纸刊登出了最新的行(háng)情介绍，提供给大家参考。

4、篇一 世界上第一台测定地震的仪器——地动仪是谁发明的？（张衡）“三人行必有我师焉”是哪位古代教育家的话？（孔子）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

5、谁有小学五年级语文上的文学常识 一。 积累检测。1。 写出四个描写自然环境的四字词语。()()()()2。 写出四个描写人物心理的四字词语。()()()()3。 写出四个描写来自历史典故的四字词语。()()()()4。 写出来自寓言故事的四字词语。()()()()5。 写出四句最有启迪的名言(警句)。

6、高中语文文学常识集锦从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学，叫先秦文学。 神话产生在文字发明以前。神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。 在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。

古诗知识

1、- 古体诗对音韵格律的要求比较宽，近体诗对音韵格律的要求比较严。 关于古诗的知识 - 诗歌是文学基本体裁之一，源于宗教，另一种形式起源于劳动。- 诗最本质的特征是抒情美。- 词是唐代兴起的一种新的文学样式，又称曲子词、长短词、诗余。

2、(左宗棠) 关于知识的古诗 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取，厚积而薄发。(苏轼) 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(王安石) 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

3、在古人的智慧中，知识的积累与勤奋息息相关。颜真卿在《劝学》中写道：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句诗提醒人们要趁年轻勤奋学习，切勿等到白发苍苍时才后悔未珍惜青春时光。刘过的《书院》也强调了勤奋的重要性：“力学如力耕，勤惰尔自知。

4、第一，格律诗词的基本知识 五大要素：“五定”——诗有定句，句有定字，字有定声，韵有 ，律有定对。平仄：平仄，是中国诗词中用字的声调。平指平直，仄指曲折。在普通话里，阴平、阳平为平声；上声、去声为仄声。——【中华新韵】在中古汉语里，有四种声调，称为平、上、去、入。