五彩风筝放飞梦想诗歌（五彩风筝幼儿园）

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有没有关于放风筝的一首小诗,(不是古诗)要求快!!!帮帮我~!!@...

1、放风筝 草地里喧闹着儿童，蓝天上飘着蝶儿，花儿，蜈蚣……一双双小手 抖着长长的线儿，一颗颗心儿，已在云外升腾。

2、在草地上，孩子们欢声笑语，他们的笑声与风筝一起飘扬。蔚蓝的天空中，各式各样的风筝随风舞蹈，犹如蝴蝶、花朵、蜈蚣，它们在空中自由翱翔。孩子们紧紧握着手中的线，偶尔轻抖，仿佛在与天空中的伙伴们打招呼。他们的心灵，随着风筝一起飞向远方，飞向了那片自由的天空。

3、风筝啊，天空因为有了你，才更有生气。秋天是放风筝的好季节，秋高气爽，心情愉悦。天上的风筝哪去了？一眨眼，就不见了。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。三个人在广场上放风筝，欢声笑语充满整个空间。放风筝既锻炼了眼力，也陶冶了性情。风筝在空中自由飞翔，像童年的梦想一样高远。

4、我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。2阳光正好，微风不燥，不负美好时光，陪儿子一起放个风筝，风中有风，快乐有我们。2只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

放飞梦想诗歌作文15行

1、飞吧！飞向蔚蓝的天空吧！去那儿寻找你的梦想，去那儿寻找天空的奇妙。

2、五年级小学作文《放飞梦想》怎样写 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。 ——题记 每个人都有自己的梦想，都会去为自己的梦想而努力，奋斗，去拼搏。因为人有了梦想，生活才精彩，人有了梦想，生活才有趣。

3、给了每一只丑小鸭变成白天鹅的梦想，也给了人们通往梦想的梯子——机遇。不管你攀登的技术是好是坏，但有一点值得记住，双手插在口袋里的人永远也爬不上去。获得成功的前提是把握住机遇，而把握住机遇的前提则是不把手插在口袋里。让我们伸出双手，解开对梦想的束缚，勇敢地放飞梦想，并为之不懈努力。

4、放飞梦想作文1 “呼——耶——”在一声声欢呼声中，关于“气球”的比赛正式开始了。班里的每一个人都在欢呼雀跃。

5、千万里，我追寻着你……你可知在我心底，你是我的唯一……听！那澎湃的浪涛拍打着十三亿颗赤腾腾的心。九百六十万平方公里的每座山，每棵树都挺着胸膛在无尽辽阔的蓝天中延伸、呐喊。响彻云霄的《义勇军进行曲》中，奥运圣火即将在中华大地的辉煌点燃。我的心在沸腾，我的泪在转动。

有关儿童放风筝的诗句

1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 〈纸鸢上羌天〉无名氏 小儿不知风凉薄，一心欲趁西风紧。

3、江北江南低鹞齐，线长线短回高低。——明徐谓《风鸢图诗》译文：江南江北的风筝非常之多，风筝线高高低低交织在一起，描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》高鼎〔清代〕翻译：村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。

放纸鸢的诗句有哪些?

1、《村居》清代：高鼎 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。翻译：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。《清明日狸渡道中》宋代：范成大 石马立当道，纸鸢鸣半空。翻译：石兽立在道路两旁，纸也在半空中旋飞。《纸鸢》宋代：顾逢 只是凭风力，飞腾自不知。

2、放纸鸢的优美的诗句有如下：儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代高鼎《村居》意思：村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。石马立当道，纸鸢鸣半空。——宋代范成大《清明日狸渡道中》意思：石马立于道路两旁，风筝在空中飞舞。竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

3、儿童放学早归来，忙趁东风放纸鸢。——清代高鼎《村居》释义：村中的孩童们在放学后急忙回家，抓紧春天的东风放飞纸鸢。 石马依旧当道路，纸鸢空中鸣半空。——宋代范成大《清明日狸渡道中》释义：路边的石马静静地站立，天空中纸鸢的鸣叫声回荡半空。 竹马蹦跳冲泥去，纸鸢飞扬携风鸣。

4、- 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（清 高鼎《村居》）- 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。（清 孔尚任）放纸鸢的诗句有哪些 - 洒洒沾巾雨，披披侧帽风。花燃山色里，柳卧水声中。

5、清代诗人高定在《村居》中写道：“儿童放学早，忙趁东风放纸鸢。”描绘了孩子们在放学后利用东风放纸鸢的愉快场景，充满了童趣和对自然的亲近。 郑板桥在《怀潍县》中描绘：“纸花如雪漫天飞，少女轻舞纸鸢边。裙摆随风如蝴蝶，春天的呼唤在风中。

6、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这首诗描绘了二月春日里，孩子们在东风的助力下放风筝的愉快场景，形象地反映了童年时光的美好。 有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天。