溺爱宠物玩物丧志（溺爱动物）

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在古代的时候,那些喜欢养宠物的人到底有多么的疯狂?

1、在古代的时候，那些喜欢养宠物的人到底有多么的疯狂？ 远古时期，先民开始豢养猫、狗等动物，双方结成同盟，相互合作。动物能从先民那里得到食物，先民通过动物的特殊技能完善生活。随着物质条件的丰富，这些动物的技能属性逐步降低，心理抚慰的特征开始显现。

2、在《隋唐嘉话》中，记载了这样一个小故事：唐太宗喜欢养鹞鹰，经常逗弄玩乐。一次，他正玩得兴起，魏征突然前来拜见，唐太宗急忙把鹞鹰藏在怀里。魏征一面汇报工作，一面有意提醒帝王不要沉迷享乐。等魏征走后，唐太宗拿出鹞鹰，发现它已经活活捂死了。

3、养狗也是乾隆的乐趣之一。他养的是中国细犬。他还命郎世宁画了六幅细犬图，表示对爱犬的宠爱。唐朝盛行吸猫，武则天搜罗各种名贵猫咪，养在宫中，供其玩赏。明朝的嘉靖皇帝也爱撸猫。他在宫中设立了“猫儿房”，有专人服伺爱猫。不仅如此，嘉靖还给猫取名封官。可见其厚爱了。

4、古人养宠物也是很疯狂的，不仅我们现在的人养宠物很疯狂，他们在历史的时候也曾经疯狂过一把。他们将自己的宠物当做陪伴于身边的人，经常将宠物带到自己的身边，甚至也会给他一些赏赐，但是倒是没有人为了养宠物丧志而国灭。

怎样教育好孩子?

树立榜样：父母的行为对孩子有着深远的影响。因此，家长在日常生活中应时刻注意自己的言行，为孩子树立正确的榜样。 环境熏陶：家长应有意识地营造一个积极的生活环境，让孩子在这样的环境中受到正面的影响。

可以通过阅读教育书籍、参加家长课程或与其他家长交流来提升自己的教育能力。教育孩子没有固定的公式，但核心是爱与尊重。通过耐心、理解和科学的方法，父母可以帮助孩子健康、快乐地成长，成为有责任感、有爱心、有能力的个体。

教育的首要是对孩子的爱。培养懂得爱与被爱的孩子，是奠定他们幸福未来的基石。 培养孩子的生活和学习习惯至关重要。家长可以通过阅读相关书籍，如《好妈妈胜过好老师》，学习如何有效地培养孩子的学习习惯。 家长与孩子之间的沟通至关重要。

父母教育好孩子的有效方法如下：树立榜样：身教重于言教：家长应注重自身的修养和行为，通过自己的言行来树立榜样。一个积极向上、热爱学习、品德优良的家长，更容易培养出同样优秀的孩子。树立威信：家长的威信不是靠严厉或命令来建立的，而是通过自身的正直、公正和负责任的态度来赢得孩子的尊重和信任。

要教育好孩子，可以从以下几个方面着手： 建立 的亲子关系 成为孩子的好朋友：家长在教育孩子时，应避免以高高在上的姿态命令孩子，而应与孩子建立 无间的交流关系，让孩子感受到家长的关爱和支持。

父母如何教育好孩子 保证孩子在健康的家庭环境中成长 家长要为孩子创造一个独立自主的生活环境，培养他健康的生活学习习惯。同时也要告知家长：夫妻之间有矛盾经常争吵，也是很不正常不健康的环境。破碎家庭、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。

第十七章害生于恩,恩生于害

[原文]：恩生于害，害生于恩。[翻译]： 恩利过度产生伤害，而适度伤害反而有好处。 人(主体)与人(他人、社会)、与物(自然客体)之间的恩利与伤害关系也是如此，随时空变化而变化。

第十七章 害生于恩，恩生于害 恩生于害，害生于恩。过度恩惠可能产生伤害，而适度伤害反而有益。人与他人、社会及自然客体之间的恩惠与伤害关系，随时间空间变化而变化。 恩生于害，害生于恩。过度恩惠可能产生伤害，而适度伤害反而有益。

唔，主要还是恩和害分别是指什么吧~~~查了一下，有说“恩即阳即生，害即阴即死”的，阴阳相生，事物两面性和循环性，此消彼长，月圆而缺，应该好理解。如果是指恩惠和灾害的话，恩生于害理解为在灾难中援助一手，对别人是恩情，而这样害生于恩就不太正常。

禽之制在气。生者死之根，死者生之根。恩生于害，害生于恩。愚人以天地文理圣，我以时物文理哲。人以愚虞圣，我以不愚虞圣；人以期其圣，我以不期其圣。故曰：沉水入火，自取灭亡。自然之道静，故天地万物生。天地之道浸，故阴阳胜。阴阳相推而变化顺矣。