小学要教诗歌吗 （小学诗歌要求）

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小学课本刘湛秋诗歌《帆》——朗诵配乐

帆刘湛秋书法作品如下：刘湛秋 刘湛秋（1935年-2023年2月20日），出生于安徽芜湖。当代著名诗人、翻译家、评论家，原《诗刊》社副主编。著名作品有《无题抒情诗》《雨的四季》等。刘湛秋写作散文颇丰。以抒 感、人生为主，笔触细腻，行云流水，有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。

赏析：《帆》是一首抒情的现代诗，融入了很深的感情色彩，表达一种对生活和自然的热爱。借用帆的方向性和不定性来诉说对不同生活的感慨，以及对困难的不畏惧，也是一种寻求归属的渴望。

刘湛秋 《帆》我愿意看见一只只白帆。在帆的上面是飘动的白云和天空，在帆的下面是温暖的船舱；在那里，生活不是僵硬的，而是在不停地流动和飘荡。我愿意看见一只只白帆。无论在小河，在大江，还是在海洋，它都在前进，都在和风浪搏斗。在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。

部编版小学一年级上册语文《四季》课文原文及教案

1、有感情地朗读课文，背诵课文。 搜集有关四季的小诗，读一读。

2、这是一份针对小学一年级语文教学的教案，主要针对诗歌《四季》进行设计。该诗以生动活泼的语言描绘了春、夏、秋、冬四季的特色，通过草芽、荷叶、谷穗和雪人等代表性事物，展现了大自然的丰富变化，深受孩子们的喜爱。

3、教材分析 《四季》是部编版一年级语文上册第四课，是一首充满童趣的儿歌。通过描述春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人，展现了四季的特点。儿歌运用拟人手法，语言亲切、生动，朗朗上口，能激发学生对生活的感受。

为什么让孩子背古诗以及怎么背

1、理解而后能背，选择典型的、纯正的文章进行背诵。可以先听后背，从简单的到复杂的，从短篇到长篇，循序渐进。背诵时，尽量用不同的语调，在不同的环境和条件下重复，这样可以加深记忆。背诵课文时，应重视早晨的时间段，因为清晨的记忆力最佳。

2、另外，儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。所以我们更应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。以唐宋诗词为主的古典诗歌，我觉得它值得一个人从小背到老。

3、问题一：为什么要给孩子背古诗 增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展 极快，到13 岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有 利于增强孩子的记忆力。 提高语言文字能力。

5岁儿子喜欢诗歌,应该如何培养?

创作简单的诗歌：鼓励孩子尝试自己创作简单的四行诗或儿歌。可以从孩子熟悉的事物开始，如宠物、玩具、家庭成员等，让孩子发挥想象力。结合绘画和表演：让孩子将喜欢的诗歌配上图画，或者通过表演的形式表达诗歌内容。这样的跨媒介体验能增强孩子对诗歌的理解和兴趣。

第一，家长最好以“共同学习者”的身份和孩子一起诵读，而不要以教师、统计员或监考者的身份出现，不要把背古诗词当作一项任务强加给孩子。孩子的记忆力可能比家长好，家长不必勉强自己去背诵，适当背一些即可，多和孩子一起诵读、品味即好。让诵读的时光成为亲子相处的美好时光，没有压力没有训斥。

生活习惯的养成：教育孩子养成良好的生活习惯，如按时作息、独立完成家务等，培养他们的自律能力和责任感。家长的陪伴和引导：家长要关注孩子的成长需求，耐心陪伴孩子，给予关爱和支持。同时，家长要不断学习，提高自己的教育素养，为孩子创造一个良好的成长环境。

家长可以尝试使用多样化的教学方法，如朗读、表演、绘画等，以提高宝宝的学习兴趣。通过这种方式，宝宝可以更加轻松地理解和记忆诗歌内容，同时也能培养他们的创造力和想象力。记住，每个孩子的学习速度和方式都不同。家长应尊重孩子的个体差异，给予他们足够的时间和空间去探索和学习。