奇怪的天气诗歌教案（奇怪的天气作文300字）

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大班优秀教案《打雷了》

材料准备：磁带《下雨歌》、资源碟《闪电和响雷》；雷雨闪电图、“雷”“电”“雨”的字卡、自制连环画故事《小猪回家》；铃鼓若干、自制沙瓶（易拉罐里放点米）若干。【活动过程】1． 音乐《下雨歌》，教师带领幼儿拍手进入教室 师幼围坐在地上，互问好。

巩固和提高幼儿已有的经验：隆隆声，是什么声音？ 耳朵真灵，真下雨了，打雷了。 打雷时 孩子们知道雷电是什么样的。 另外，和雷一起会出现什么？（请模仿雷声，画出雷电的样子。） 引导幼儿在活动中大胆表达。教师打开电视照片，让幼儿认识下雨时雷电的形成过程。

巩固幼儿已有经验：轰隆隆的声音是什么？ 小耳朵真灵，确实是下雨了，打雷了。在打雷时 幼儿描述雷电的样子和现象。 教师展示电视图片，帮助幼儿理解雷电形成的过程。 讨论在下雨打雷时应如何保护自己。

事先教师、家长共同收集有关雷电知识的资料。 打雷下雨时雷电形成过程的电视图片。 场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程：活动引入 巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？ 小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

观看课件《如何防雷电》围绕课件内容与幼儿展开讨论。故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？幼儿园大班雷电安全教案模板3 活动目标：让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。

事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。电视图片。场景布置、闪电模型、鼓、电话等。活动过程： 活动引入 巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

【常用】学前班语言教案:借伞

1、创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。

2、请幼儿分享自己的发现，教师重点引导幼儿注意画面的细微之处，例如：在树林背景中的小动物；理解送伞人与伞之间的关系 感情迁移 你喜欢故事里的谁呢？教师重点引导幼儿体会小动物们互相帮助的温馨情感。

3、幼儿园学前班教案1 教学目标： 掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌 会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌 理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 活动准备： 知识经验准备：教师在活动前多引导幼儿多欣赏有关的文学作品。 活动过程： 创设游戏情境，激发幼儿兴趣教师扮荷花姐姐，幼儿扮演小青蛙。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 初步学习用形容词修饰所描述的事情，提高语言质量。 对线条图展开想象，发展幼儿的空间思维能力和创造性想象能力。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 活动准备： 尚未完成的线条画若干，水彩笔若干，范例一张。

5、考 网为您精心整理了学前班活动教案大全【优选十篇】，希望大家及时查阅。 学前班活动教案大全 【活动目标】 能按教师的要求沿着实线将撕出的碎片粘贴在被子里面。 激发幼儿对手工的兴趣。 【活动准备】 人手一张手工书第5页。 教师把第一页花色纸剪下。

6、(幼儿运用自己的语言形象的描述) 教师：小朋友说的都很好，老师把它编成一首好听的诗歌《雨伞》。 (二)、运用多种形式帮助幼儿理解并学习诗歌 在背景的提示下配乐朗诵诗歌。

中班语言下雨啦教案

引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，激发幼儿对文学作品的兴趣。 发展幼儿的语言能力和表演能力。 帮助幼儿理解故事主要情节，简单了解几种小动物在下雨天里的变化。活动准备：故事图片，小兔、小燕子、青蛙、小鱼、蚂蚁的活动图片，幼儿表演的图片。

引导幼儿对下雨天里小动物的表现产生好奇，萌发幼儿对文学作品的兴趣。教育小朋友下雨天要懂得撑伞，爱护身体。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。活动准备 多媒体课件PPT。《下雨啦》录音。

幼儿园中班下雨啦教案1 设计意图：线描画是利用最少的绘画工具进行的绘画活动，具有随意性、游戏性、形象性和装饰性，非常适合幼儿。在线描画教学中，我们应引导幼儿感知线条的组合变化，掌握不同形式线条表现物体的技能，并鼓励幼儿大胆表达自己的创意。《下雨啦》是我线描画教学的一次探索。

《七彩下雨天》幼儿园教案

能根据经验大胆想象，用绘画语言表达自己喜欢的下雨天的情景。能较合理的安排画面，体验自制图书的乐趣。

小结：当太阳光照射到空气中的水滴，就会在天空上形成拱形的七彩光谱，常见的彩虹会在下雨后出现。形状弯曲，通常为半圆状，而且色彩艳丽。活动延伸：户外活动：制造彩虹。

无论是稚嫩的幼儿，还是充满活力的青少年，甚至是年长的智者，在这一刻，请放下心中的喧嚣，静心感受一场充满天真烂漫、五彩缤纷的七色雨吧！想象，比彩虹更绚丽。活动目标：- 自主阅读绘本，尝试用“如果下起XX雨，···”的句式描绘下雨的美好意境。

观察并表达对下雨天的理解，激发发散性思维。 学习油水分离的绘画技巧，创作喜爱的下雨天场景。活动准备：课件、图画、绘画工具（大刷子、报纸、颜料、油画棒、刷子、盘子、图画纸、钢琴曲《雨的印记》）。活动过程：阅读故事：分享一个有趣的故事，引导孩子观察画面。

幼儿园中班语言活动教案《夏天》

幼儿园中班语言活动教案《夏天》1 活动目标 理解并学习诗歌内容，感受诗歌的音律美及其所营造的意境美。学习诗歌中“×××，在……里”的句式特点，初步尝试仿编诗歌。活动准备 课件准备：《夏天的歌》诗歌插图、诗歌音频、诗歌图谱，夏天自然景观和人们活动场景相关图片。

夏天对孩子们来说是一个充满乐趣的季节，充满了冰淇淋、游泳池和知了的欢歌。本活动旨在通过观察和体验，让孩子们感受夏天的魅力。 我们的班级位于操场边上，孩子们经常在操场上奔跑、玩耍，他们对夏天充满了热爱。因此，我们希望通过本活动，让孩子们更深入地了解和体验夏天。

教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？”幼儿集体教师问：“那你们知道春天过去了，什么季节会来吗？”幼儿引出夏天。教师问幼儿喜欢夏天吗，幼儿回答喜欢或不喜欢，教师根据情况说：＂那么今天老师就给小朋友们说一说夏天。

内容整合，和谐发展本活动内容涉及了语言、艺术、健康等多个领域，并注意了内容的有效整合，为促进幼儿整体性发展提供了可能。

幼儿园中班快乐的夏天教案(一) 活动目标： 能大胆地询问他人在夏天的感受及夏天里喜欢的活动，并会用图画形式记录。 积极参与教室内“快乐的夏天”的墙饰布置。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

幼儿园中班关于夏天的教案3 活动目标： 通过倾听、感知、表现夏夜里各种小动物的声音让幼儿感受夏夜的热闹。 能通过各种的声音想象探索各种消暑、解渴的方法。 探索各种灭蚊蝇的方法，让幼儿感受灭蚊蝇的快乐与有趣。