小书包诗歌朗诵幼儿园（一年级儿歌小书包的朗读 ）

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适合小学生朗诵的诗歌

1、适合一二年级朗诵的红色经典诗歌：《可爱的中国》作者：方志敏 我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。

2、适合小学生的朗诵文章应该内容积极向上、语言生动、富有节奏感，并且容易理解和记忆。以下是一些适合小学生朗诵的文章和诗歌推荐： 《春晓》——孟浩然 内容：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。特点：简短易记，充满春天的气息，适合培养孩子对自然的热爱。

3、《春晓》朗诵文章：春风轻轻拂面来，万物复苏景象新。青山绿水花烂漫，蝴蝶翩翩飞舞间。孩子们在阳光普照的大地上奔跑，笑声洋溢着幸福和希望。成长的路途上，我们要珍惜时光，勤奋学习，勇攀知识的高峰。诗歌：《梦想起航》晨曦微露新希望，我们扬帆起航向远方。心怀理想勇向前，勤奋努力不畏难。

4、适合小学生朗诵的现代诗歌精选如下：满庭梨花含笑开，瓣落摇曳舞翩斑。东风过处细柳吐新绿，沁湖荡波泛连漪，青青草色羞露头，点点盎然漾春意。晴日漫步，柔光暖行人，嫣红碧色交相映。是谁家的孩子跑来，捧起了花的笑脸纯真，灿烂。

5、适合小学生朗诵的诗歌：《星辰》当晚风撩起最后一缕夕阳，你便悄无声息地布满天空。静静地伫立在远方的天际，深深地凝视在地面上的我们。世界是如此的小，几乎每天都能相见。省略了问候，因为我们似曾相识。45度角仰望天空，原来天空是一座城堡。大雄有他的叮当猫，小樱有她的库洛牌。

适合小学生朗诵的诗歌集锦

1、《不想长大》我啊 不想长大……我怕长大后 不能再抱着布娃娃，不能再看那本《小青蛙》。我怕长大后 要去读书、写字、画画，不能天天跟着妈妈。可妈妈说长大也很好。妈妈说，长大后虽然会有很多烦恼，但换来的是友谊，微笑。

2、《当你老了》：通过对老年状态的描写，反映了对长辈深厚的情感和敬意。《乡愁》：余光中的经典诗作，深刻表达了对故乡的眷恋和情感记忆。现代诗的优美意境 《满月下》：具有浓厚的艺术氛围，通过荷叶和月光的比喻，传达了一种温柔而遥远的美。

3、《校园早晨》。风儿带走夜的鼾声。校园从甜梦中醒来了。晨风给她揉着眼睛。宁静的校园顿时变得热闹起来。大姐姐走进校园里来了。背着书包。和同学们有说有笑。大哥哥跑进校园里来了。拿着零食。津津有味的吃着。小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了。背着五颜六色的书包。和同学们玩着游戏。

4、给未来一首绿色的歌 给未来一片绿色 轻轻地打开地球画册，山山水水都会在问我：小朋友，跨世纪的小朋友，你想给未来的地球留下什么？是留下一棵树，还是留下一朵花？是留下一个生命的春天，还是留下一片永恒的绿沟？啊，你说，我说，他说：给未来留下一个更美的地球。

有一个歌谣,起起起不来,来来来上学,学学学文化,画画画图画,图图图书...

歌谣完整版：三岁的小孩穿花鞋，扭扭哒哒去上学，老师嫌我年纪小，背着书包往家跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，着着着火了，火火火车头，头头头米了，迷迷迷眼了，掩掩掩手了，手手手榴弹，看谁是个大笨蛋。

有个小孩儿写大字，写写写不完，完完完不了，了了了不起，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，着着着大火，火火火车头，头头大奔儿头~！……”星期天的早上白茫茫，捡破烂的老头排成行，队长一指挥，冲进垃圾堆，风一刮，纸一飞，气得老头拼命追。

三岁的小孩穿花鞋，扭扭哒哒去上学，老师嫌我年纪小，背着书包往家跑，跑跑跑不了，了了了不起，起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，着着着火了，火火火车头，头头头米了，迷迷迷眼了，掩掩掩手了，手手手榴弹，看谁是个大笨蛋。

三岁的小孩儿穿新鞋，背着书包上小学，老师说他年纪小，背着书包往家跑。

有一种创伤，叫秃噜皮。有一种闲侃，叫扯犊子。有一种性别，叫二椅子。有一种聊天，叫唠嗑。有一种疑问，叫葛啥。有一种掩护，叫打狼。起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，着着着大火，火火火车头，头头大奔儿头。

身披一个麻袋，腰里系条海带，你以为你是东方不败，其实你是傻瓜二代。7080年代的顺口溜五 小明的头，像皮球，一脚踢到百货大楼，百货大楼卖皮球，卖的就是你的头。

《小书包》幼儿园大班语言教学设计

1、为接下来我整理了《小书包》幼儿园大班语言教学设计，欢迎大家阅读。 活动目标： 认识书包的结构和作用，区别书包的异同点，发展幼儿的观察力和思维能力。 能用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。 敢于想象，大胆表现，发展幼儿创造力。

2、每个幼儿准备书包一个；幼儿参观小学的照片若干；区角活动的渗透。在区角中投放各种小学里要使用的文具，让幼儿写写字，整理整理书包。教学课时：一课时（30分钟）活动过程：激发兴趣：师：我们离幼儿园毕业已经进入倒计时了，还有几天啊？师：再过34天我们就要毕业，做一个真正的小学生了。

3、(1) 激发幼儿的想象力。首先肯定大家的书包都很美，有很大的`作用，书包是小学生最 的朋友。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，收拾书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。

幼儿园诗歌朗诵毕业诗

幼儿园毕业诗朗诵精选篇01 《再见了，我们的幼儿园》剪下一行泪光，将成长之旅点亮。当花骨朵还没吐露芬芳，当我还是婴孩模样，幼儿园，您已在我心中飘荡。我每天盼呀盼，想呀想，终于可以离开家，在您的天空里翱翔。

幼儿园诗歌朗诵毕业诗篇01 太阳发出金光，鸟儿放声歌唱。朵朵红花在胸前开放，张张笑脸喜洋洋。看！我们长大了，就要离开幼儿园进入小学。

当我调皮捣蛋，弄坏玩具，是你告诉我，那样做不是乖宝宝。午睡时间，是你把歌谣轻唱；两餐一点，是你把饭菜做好。是花朵总有开放的时候飞走的小鸟还会回巢。我们是从幼儿园里飞出的小鸟，我们用今天的成绩作为回报。我们是从幼儿园里飞出的小鸟，我们用今天的成绩作为回报。

1- 115|115|5432|3-|3·45|再见了，幼儿园幼儿园再见了，等我3·45 51 2-|3·2|16|521- 戴上红领巾，再向你们来问好。编入诗歌中，并能有感情的朗诵。活动准备：一只挂钟。活动过程：倾听毕业诗。轻轻闭上眼睛，倾听挂钟“滴答滴答”走动的声音。