寻找理论依据的诗歌（寻找理论依据的诗歌是什么）

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梦游天姥吟留别教案优秀范文

1、设想：由温习李白诗歌《梦游天姥吟留别》等诗导入。 由背诵李白诗歌竞赛导入。 诵读全诗，整体感知 释题： “蜀道难”，古乐府旧题。这首诗大约作于天宝初年，从诗的内容来看，很可能是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。 范读全诗(或师范读，或指名范读) 要求：读出感情，读出思想，读出气势。

2、我们在学习《梦游天姥吟留别》的时候知道，唐玄宗天宝三年(744)，诗人被排挤出长安后，又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752)。距诗人离开长安已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，抒 怀。

3、例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实；《虞美人》中的“春花秋月何时了”；《念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”等。

表达思乡之情的千古名句大全(岁末的乡愁,游子思归)

1、笛子在古代诗歌里的意象有：征人思乡、游子思归、思友悼故、悲秋之意、田园情趣。闻笛思乡成为征人的普遍情感。《陇头吟》唐代：王维 长安少年游侠客，夜上戍楼看太白。陇头明月迥临关，陇上行人夜吹笛。关西老将不胜愁，驻马听之双泪流。身经大小百余战，麾下偏裨万户侯。

2、在人生的每一个阶段里，“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上。这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。这四个阶段在时间上是前后顺承的，即：小时候—长大后—后来—现在。两首诗都是寓情于景，借物抒怀，通过对事物的描写隐喻地表达出了游子深深的思乡之情。

3、《春江花月夜》表达了诗人的思乡之情和对月圆人聚的向往。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。此诗共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦。

图解汤头歌诀内容简介

该书深入浅出地解读了药方背后的汤头歌诀，采用立体的方解图鉴形式，让每一处细节都跃然纸上。药材图鉴部分，结合金陵古图、手绘彩图和药物实拍，全方位地展示了200余种药材的详尽介绍，便于理解和记忆。

这是一本由李健所著的图书，名为《图解汤头歌诀》。该书由武汉出版社发行，首次出版日期为2011年7月1日，是一本简体中文版的书籍。其开本规格为16开，提供了丰富的511页内容，便于读者深入学习和理解。图书的国际标准书号（ISBN）为7543057484和9787543057487，便于识别和购买。

立体方解图鉴：通过立体的方解图鉴形式，深入浅出地解读了药方背后的汤头歌诀，让每一处细节都跃然纸上。全方位药材展示：药材图鉴部分结合了金陵古图、手绘彩图和药物实拍，全方位展示了200余种药材的详尽介绍，有助于读者更好地理解和记忆药材特性。

《汤头歌诀》则是学习药性和方剂的好工具，而《脉学》则有助于理解中医诊断的精髓。初学者的学习方法有所不同，因此建议初学者先研读名家对《伤寒论》、《金匮要略》的讲解，然后学习《汤头歌诀》，掌握药性，熟悉方剂组成。

需要学习的内容，在古代就是医学三字经、濒湖脉学、药性赋与汤头歌诀这四小经典。现代的中医教育，已经在内容上更加充实，在结构上更加完善了，分作中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学这五门核心课程。作为在校学生，是要求系统学习的，无须多说。

《太阳吟》《死水》《静夜》的精神追求

1、《太阳吟》是诗人赴美留学两个月之后所作，充分表现了他对故乡的殷切思念。在中国传统诗歌里，“太阳”大多作为自然背景中的一个有机元素存在，是自然整体性质的一个符号，并未取得与抒情主人公的平等地位。

2、《太阳吟》以太阳为象征，表达了对光明的追求和对生活的热爱。诗中描述了太阳的升起和落下，以及它给人们带来的温暖和希望。通过太阳的比喻，闻一多表达了对生活的热情和对未来的憧憬。《静夜》则以夜晚为背景，描绘了夜晚的宁静和美丽。诗中描述了夜晚的星空和月亮，以及人们在夜晚的安详和思考。

3、正是在这样的历史背景和思想情感下，1926年他创作了《死水》一诗。 《死水》采用了象征和反讽的艺术手法，全篇深刻揭怒了北洋军阀的黑暗统治，表现了与这个黑暗政府势不两立的决心。全诗共五节，第一节是对死水的总体印象，用“绝望的死水”，“清风吹不起半点漪沦”来象征军阀统治的黑暗。

4、《静夜》和《死水》都是控爱国主义诗人闻一多所作，表达了作者的爱情主义感情。《静夜》是近代爱国主义诗人闻一多于1925—1928年之间创作的一首现代诗。此诗原题《心跳》，后改为《静夜》。

5、我一直觉得不读静夜不懂闻一多，读了却不懂更是难熬的精神折磨。在这首诗里，作者通过对个人的安宁和社会的动荡不安形成强烈对比的描写，呼唤人们承担苦难的精神，他也践行了这种承担精神，舍生取义。

6、感情基本上都是差不多的，都表达了诗人的那种爱国情怀也是值得我们赞扬的。