教育与法律专业（教育与法律专业就业前景）

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思政专业既是教育类又是法学类

本科思想政治教育属于法学门类马克思主义理论类学科，专科属于教育与体育门类教育类学科。思想政治教育主要研究马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、思想政治教育等方面的基本理论和知识。

思政专业，作为政治学类的一个重要分支，属于本科学科的范畴，其毕业生被授予法学学士学位。该专业致力于培养具备深厚马克思主义理论素养，并精通政治学、行政学基本理论及专门知识的优秀人才。

思政专业属于政治学类，是本科学科，毕业授予法学学士。思政专业培养目标是：培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、 出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。

怎样理解教育与法律的关系

中华人民共和国义务教育法》的规程，具备高度的事业心、责任心，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的全面发展”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生的成长。

道德教育与法律教育是相辅相成、相互促进的关系。 两者都是社会规范教育的重要组成部分： 道德教育主要关注个体在道德观念、道德情感和道德行为上的培养和提升，旨在引导人们形成正确的价值观和行为准则。 法律教育则侧重于对法律知识和法律规则的学习和理解，使个体能够了解并遵守法律规定，维护社会秩序和公平正义。

自考教育法学重点是什么？简述教育与法律的关系：法律有组织和调控教育发展方面的作用，表现在它规定了 机关在管理文化教育方面的职权和职责，保证了各种 机关在组织和调控教育方面的职能的实现，使教育事业真正做到有序发展。国外教育立法经历了哪几个阶段：(一)零星立法阶段。

为事业单位实行人事劳动聘任制。两者之间既有通过行政任务形式使用和管理教师的任命制的行政法律关系，是带有行政色彩的管理与被管理的关系；又有双方地位平等，双向选择。各自具有相应权利与义务的聘任制的民事法律关系，是一种平等的法律关系，双方通过聘用合同来明确各自的权利和义务。

最近，我国的《教师法》和《教育法》相继出台，为“教师”这一职业赋予了更加明确的法律定义。在法律框架下，教师的角色被赋予了双重性质：一方面，他们拥有普通公民的身份，享有基本的公民权利和义务；另一方面，他们又是专业教育工作者，承担着特定的社会责任。

教育法学专业主要就业方向是什么

主要是高等教育阶段法学老师，在大学或专科任教，一般需要研究生以上学历才可以报，属于事业编。高等教育阶段老师课程较少，相对较轻松，且可以 律师，是个不错的选择。

随着中国公务员制度的逐步建立和完善，公务员工作条件、待遇和职业发展前景相比改革开放初期有较大改善，报考各级机关公务员已经成为法学专业大学生的就业首选。而近年来 公务员考试对法学专业人才需求数量最多、比例 ，一定程度上也吸引了法律专业的优秀学生的广泛参与。

、法院相关岗位 法学专业专业好不好有前途吗 法学专业，听起来感觉是个高大上的专业，曾一度被人们公认为是捧着“铁饭碗”的好专业，但是随着公检法单位人员的饱和、法学毕业生人数暴增等，在很多人看来，就业前景并不是那么好。

这是两个截然不同的专业领域，你将它们放在一起比较确实有些意外。你所说的教育专业，大概指的是如学前教育这类的师范类专业。这类专业的毕业生，主要的就业方向是成为教师。

法学专业学生毕业后，适合从事审判、检察、司法行政、律师、公安等实际工作，也可从事立法、法学教育、法学研究以及行政管理和公司、企业的法律顾问等工作。法学专业主要就业方向：公务员 主要包括检察官、法官、行政机关公务员。