出海幼儿园诗歌图片（幼儿园出海儿歌 ）

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幼儿园大班健康教案

活动过程 开始环节 强调人每天需要摄入营养丰富、种类多样、安全健康的食品，如粗细粮食、豆制品、蔬菜水果等。通过展示神秘口袋吸引幼儿的兴趣，然后让幼儿猜测并展示其中的小食品。基本环节 通过展示有关内容图片，引导幼儿观察并思考。

幼儿园大班《健康日》教案1 活动目标： 知道爱牙日、爱眼日、爱耳日都是和健康有关的节日。 知道爱牙日、爱眼日、爱耳日的具体日期，说出眼睛、耳朵、牙齿的重要性。 增强保护自己身体 的意识。 活动准备： PPT课件 活动过程： 出示卡通形象，念谜语，猜测五官，引起幼儿星期。

总结：食品变质后不能吃，可通过观察颜色变化、闻气味来判断。新鲜牛奶、豆浆不宜长时间室温存放。实地练习：检验食品安全。教师提供食品样本，让幼儿实践检验。集体讨论，区分安全与不安全食品。讨论零食中的安全隐患，鼓励少食或不食零食。教师强调：为了健康，应减少零食的摄入。

大班健康教案《爱护眼睛》1 设计意图： 爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

幼儿园大班健康教案 篇1 教学意图： 根据大班幼儿能力发展水平和社会性发展所需，结合他们爱运动的特点，设计了本次大班健康《玩木梯》活动。丰富幼儿对梯子的认识，激发孩子们探索梯子多种玩法的兴趣。 教学目标： 展幼儿走、跳、爬、钻。 发展平衡性、协调性、灵敏性。 提高幼儿的创造性和合作能力。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 在情景中感知棒棒糖的特征，分辨圆与方、红与绿。 愿意和大家分享棒棒糖。 活动准备： 手偶威尼小熊一只、篮子若干、棒棒糖若干、棒棒糖店。

2、通过日常观察记录幼儿的兴趣点、能力差异，动态调整教学内容（如某个班级对昆虫突然产生兴趣，可临时加入相关活动）。

3、幼儿园教案 篇1 (一)教学目标： 练习用“认——想——写——用”的步骤和方法独立识字。认字13个，写字3个。随文理解重点词：恼羞成怒、筋疲力尽等。 正确、流利地朗读课文。 有感情地朗读课文，了解狮子的表现，体会光凭力气和发脾气是解决不了问题的。

4、幼儿园安全教案如下：活动目标 知道不应私自离园：让幼儿明白私自离开幼儿园是危险的行为。 了解私自离园的危险：使幼儿认识到私自离园可能带来的各种风险。 遵守安全规则：教导幼儿遵守幼儿园的安全规定，不私自离园。活动准备 教学挂图：用于展示幼儿园内外的场景，引导幼儿观察并思考。

5、幼儿园安全教案 篇1 活动目标： 体验歌曲轻快的节奏感。 学习用柔和的声音学唱歌曲。 引导幼儿随录音学唱歌曲，知道要排队一个跟着一个走。 活动准备：歌曲录音《滑滑梯》录音机活动过程： (一)开始部分：以谈话的形势开始，说说平时是怎样滑滑梯的。

家长给孩子的励志寄语

爸爸妈妈愿你在新的学期中认真学习，争取好成绩。朝着你心中的理想前进！诚实守信。今天你们是学生，明天将是 的栋梁，诚信是做人之根本。母亲期望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。

鼓励中考的励志名言 1) 努力造就实力，态度决定高度。2) 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。3) 重复是学习之母。4) 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。5) 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。家长励志寄语 最严重的浪费就是时间的浪费。

鼓励孩子的励志寄语如下：你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。

家长对孩子说的鼓励的话如下：你不愿意每天写那些永远也写不完的的作业，那你可愿意每天搬那些永远也搬不完的砖？素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。努力的意义就是，以后的日子里，放眼望去，全部都是自己喜欢的人和事。

与其听再多别人励志的故事，不如让自己奋斗成为别人口中的故事。

圣·尼古拉斯日的相关习俗与活动

1、荷兰，圣尼古拉斯节被成为荷兰版的圣诞节。在荷兰和比利时，圣尼古拉斯节又名礼物节。据当地人介绍，圣尼古拉斯是圣诞老人的原型，是一名土耳其主教，生前经常以匿名方式向当地穷人赠送各种礼物，去世后被当地人尊称为圣人。

2、德国的传统节日 圣诞节 德国的圣诞节庆祝活动从12月6日的圣尼古拉斯日开始。这一天，孩子们会得到圣尼古拉斯的礼物，而坏孩子则可能收到煤炭。12月24日是平安夜，德国的家庭会聚在一起享受丰盛的晚餐，通常包括烤鹅或火鸡。晚餐后，人们会装饰圣诞树，并交换礼物。

3、有一个关于圣尼古拉斯的故事，他帮助了一个失去妻子、财务困境的贵族，这个贵族的三位女儿因而能够结婚。 圣尼古拉斯将金子放入女孩们的长筒袜中，这个传统随着时间的流传，成为了圣诞节挂袜子收礼物的习俗。 圣尼古拉斯日仍然是许多 互赠礼物的日子，不同 有着各自的送礼习俗。

4、在荷兰和比利时，圣尼古拉斯节又名礼物节。节日当天，保加利亚人有一些特别的讲究和习俗，例如在给鲤鱼去鳞时，鱼鳞不能掉到地上，否则鱼鳞被踩到则意味着疾病或死亡；当地人会将一部分鱼头骨缝入孩子的帽子，以保佑他们远离疾病和邪恶。

5、圣诞老人的形象源自基督教的圣人圣·尼古拉斯，是西方文化中广为人知的传说人物。据说在每年的12月24日晚上，圣诞老人会乘坐由九只驯鹿拉着的雪橇，在天空中飞翔，逐家逐户地从烟囱进入屋内，将礼物放在好孩子的床头袜子里，或者放在壁炉旁的圣诞树下。

怎么区分幼儿教案中的认知和能力

1、具体的认知能力 (一)社会生活方面 (1)认识自己和别人，知道自己的名字、年龄、性别、自己的家庭、住址，知道自己和别人的关系。 (2)认识并喜爱周围的环境，知道北京是中国的首都；喜欢中国的风景名胜；认识并尊重国旗、国徽，会唱国歌；知道中国是个多民族的 ，认识主要的民族，并尊重少数民族。

2、认知：包括对数学、语言、常识、科学、社会的一些知识。技能：数学技能又分成数概念、图形、统计、分类、排序、空间、方位、时间、测量等等。动作技能涉及骨骼和肌肉的使用、发展和调适。情感主要涉及一个人的感知和理解、情感、态度、兴趣和价值观等。

3、激发幼儿兴趣，主动参与数学活动，培养观察与比较能力。使幼儿掌握以自身为中心区分左右的基础上，学会以客体为中心进行左右分辨，增进空间方位感。提升幼儿思维灵活性，通过活动发展逻辑推理能力。活动准备：所需道具：木偶、图示。活动过程：（一）通过游戏，复习自我为中心的左右分辨能力。

4、《区分上下》教案1 活动目标： 在活动中让幼儿区别物体在空间中的上下位置关系。用上面、下面方位词回答问题。 培养幼儿的空间感知能力。 培养幼儿比较和判断的能力。 培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 多媒体课件。 黑猫警长和一只耳的头饰、老鼠图片若干。

5、培养幼儿珍惜时间、遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。能力目标 进一步发展学生的听、说能力（对日期的听、说能力）。

6、认知 能力 情感 如儿歌《过桥》的目标是：学习口齿清楚、声音自然地朗读诗歌。尝试简单地仿编。体验活动的乐趣。