仿写诗歌他曾路过这里（他曾路过这里的拼音）

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什么说昨天他曾路过这里,模仿诗歌

什么说，昨天他曾路过这里仿写：山峰说昨天，他曾路过这里昨天，他曾路过这里抱着迷路的孩子 仿写句子：一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样白，像一群穿着白色小纱裙的小仙女，慢悠悠、轻飘飘地从天而降。

寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？铁路说：昨天，他曾路过这里，为旅客倒水。瞧，那车座上晶莹的水珠，就是他洒下的汗滴。

小路说：“昨天，他曾路过这里， （背）着年迈的大娘， （踏）着路上的荆棘。 （瞧），那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”句子出自小学课文《雷锋叔叔，你在哪里》。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

山峰抱着迷路的孩子昨天，他曾路过这里冒着蒙蒙的细雨背着受伤的大爷，冒着鹅毛般的大雪泥泞路上的脚窝雪地上一串串的脚印留下的足迹就是他留下的足迹。诗歌：诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

仿写第五课雷锋叔叔,你在哪里?

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。沿着长长的车厢，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？车厢说：多少次了，他在我们中间走过，也许我们会看见他，在列车上端水扫地；下车抱着孩子；扶着大娘，瞧，车厢上的脚印，就是他留下的足迹。抚摸着闪烁宝石光芒的五角星章，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？辛勤的园丁说，你在他人的学业中，以辛勤的汗水浇灌着成长。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？忙碌的医生说，你在他人的健康里，以无私的奉献守护着生命。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？专注的画家说，你在他人的梦想中，以艺术的色彩描绘着希望。

沿着长长马路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里看 马路说：昨天，他曾路过这里，在马路旁扫地。瞧，路旁干干净净的草丛，就是他留下的痕迹。

雷锋叔叔你在哪里仿写如下：范文一：顺着广阔的果园，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？果园说：昨天，他曾路过这里，提着一袋肥料，帮年迈的奶奶种树。看，那晶莹的露珠，就是他留下的足迹。来到美丽的校园，寻找雷锋的足迹。

沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？月亮姐姐说：昨天，他曾路过这里，扛着几十斤重的大米，顶着怒吼的狂风。瞧，那滑滑路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？铁路说：昨天，他曾路过这里，为旅客倒水。瞧，那车座上晶莹的水珠，就是他洒下的汗滴。沿着长长的公路，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？公路说：昨天，他曾路过这里，扶着年迈的大娘，冒着倾盆大雨，瞧，那公路上一个个脚窝，就是他留下的足迹。

仿写《雷锋叔叔,你在哪里》第二段

1、雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里看 马路说：昨天，他曾路过这里，在马路旁扫地。瞧，路旁干干净净的草丛，就是他留下的痕迹。

2、雷锋叔叔就出现在哪里。沿着长长的车厢，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？车厢说：多少次了，他在我们中间走过，也许我们会看见他，在列车上端水扫地；下车抱着孩子；扶着大娘，瞧，车厢上的脚印，就是他留下的足迹。抚摸着闪烁宝石光芒的五角星章，寻找雷锋的足迹。

3、雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？果园说：昨天，他曾路过这里，提着一袋肥料，帮年迈的奶奶种树。看，那晶莹的露珠，就是他留下的足迹。来到美丽的校园，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？校园说：昨天，他曾路过里，冒着蒙蒙的细雨，抱着受伤的小朋友，送他回家。

4、雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？铁路说：昨天，他曾路过这里，为旅客倒水。瞧，那车座上晶莹的水珠，就是他洒下的汗滴。沿着长长的公路，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？公路说：昨天，他曾路过这里，扶着年迈的大娘，冒着倾盆大雨，瞧，那公路上一个个脚窝，就是他留下的足迹。

5、沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？月亮姐姐说：昨天，他曾路过这里，扛着几十斤重的大米，顶着怒吼的狂风。瞧，那滑滑路上的脚窝，就是他留下的足迹。顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

6、仿写《雷锋叔叔，你在哪里》沿着长长的车厢，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？车厢说：多少次了，他在我们中间走过，也许我们会看见他，在列车上端水扫地；下车抱着孩子；扶着大娘，瞧，车厢上的脚印，就是他留下的足迹。抚摸着闪烁宝石光芒的五角星章，寻找雷锋的足迹。

()说:昨天,他曾路过这里仿写句子

寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？铁路说：昨天，他曾路过这里，为旅客倒水。瞧，那车座上晶莹的水珠，就是他洒下的汗滴。

仿写小路说：说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

什么说，昨天他曾路过这里仿写：山峰说昨天，他曾路过这里昨天，他曾路过这里抱着迷路的孩子 仿写句子：一片片小雪花，飘飘洒洒，纷纷扬扬，像烟一样轻，像玉一样白，像一群穿着白色小纱裙的小仙女，慢悠悠、轻飘飘地从天而降。

谁说昨天他曾经路过这里写仿句如下：小桥说：昨天，他曾路过这里，扶着生病的大爷。顶着炎炎的烈日。瞧，河中洁白的浪花，就是他抛洒的汗水。

什么说他曾路过这里仿写如下：小路说：“昨天，他曾路过这里， （背）着年迈的大娘， （踏）着路上的荆棘。 （瞧），那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。”句子出自小学课文《雷锋叔叔，你在哪里》。小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。

雷锋叔叔你在哪里课文仿写

哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。沿着长长的车厢，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？车厢说：多少次了，他在我们中间走过，也许我们会看见他，在列车上端水扫地；下车抱着孩子；扶着大娘，瞧，车厢上的脚印，就是他留下的足迹。抚摸着闪烁宝石光芒的五角星章，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？铁路说：昨天，他曾路过这里，为旅客倒水。瞧，那车座上晶莹的水珠，就是他洒下的汗滴。沿着长长的公路，寻找雷锋的足迹，雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？公路说：昨天，他曾路过这里，扶着年迈的大娘，冒着倾盆大雨，瞧，那公路上一个个脚窝，就是他留下的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？知识的书本说，你在他人的求知路上，以知识的乳汁滋养着心田。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？疾速的高铁说，你在旅途的乘客间，用温暖的话语传递着关怀。