京剧诗歌短歌行曲谱（京剧剧目诗）

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《短歌行》教案

【《短歌行》教案(一)】 【教学目标】 知识目标：通过意象鉴赏并感悟诗人的思想感情。 能力目标：提高学生的古诗词鉴赏能力。 情感目标：培养高尚的品德情操。 【教学方法】诵读和鉴赏 【教学设想】通过诵读、分析讨论，体味《短歌行》“忧”而奋发、慷慨悲凉的思想感情。

《短歌行》是人教版 高一语文 必修2第二单元第8课《诗三首》中的第二首。这个单元的诗歌是高中学生学习诗歌的第一阶段。单元内容包括：《诗经两首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《汉魏晋诗三首》，主要是学习从先秦到南北朝时期的诗歌。

教材分析：《短歌行》是北师大版高中语文必修三第二单元第五课《曹操诗二首》中的一首。本单元的主题是生命之思。主要引导学生学会关注生活，从而思考生命价值的最佳体现。学情分析：高一学生经过一学期多的学习，在诗歌阅读方面已经有了一定的积累，对诗歌有了一定的阅读能力和理解能力。

同样用典说明自己渴望多纳贤才，殷勤地接待贤才。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。

幽燕老将,气韵沉雄

“如幽燕老将，气韵沉雄。”是对曹操诗歌风格的确切评价。曹操 宋人敖陶孙说曹诗“魏武帝如幽燕老将，气韵沉雄；曹子建如三河少年，风流自赏；曹操钟嵘称曹操“曹公古直，颇有悲凉之句”，敖陶孙说：“魏武帝如幽燕老将，气韵味沉雄”，概括了曹操诗歌沉雄、悲凉的诗风。

一部分是描写汉末战乱和人民的苦难，如《蒿里行》、《苦寒行》、《却东西门行》；另一部分表现他自己的政治主张，如《短歌行》、《龟虽寿》、《观沧海》等，宋敖器之《诗评》曰：“魏武帝如幽燕老将，气韵沉雄”。是对曹操诗歌风格的确切评价。

透过他的诗作，我们看到了一个气韵沉雄的幽燕老将。形象一：胸襟壮阔、抱负伟大。《观沧海》“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

曹操 宋人敖陶孙说曹诗“魏武帝如幽燕老将，气韵沉雄；曹子建如三河少年，风流自赏；宋代敖陶孙誉之曰：“魏武帝如幽燕老将， 气韵沉雄。

曹操 钟嵘称曹操“曹公古直，颇有悲凉之句”，敖陶孙说：“魏武帝如幽燕老将，气韵味沉雄”，概括了曹操诗歌沉雄、悲凉的诗风。

“幽燕老将”这一词的出处和意思并不十分明确，它可能来自于古代文学作品或民间传说，但无法提供确切的答案。在明朝文学家朱泰祯的《与某同年书》中，有一句诗句“夙称幽燕老将，两臂能开八石弓，据鞍顾眄，而意不衰，尚隐然有勒燕然、封狼胥之势者，必首推年台。

诗歌的知识

别林斯基：“感情是诗情天性的最主要的动力因素；没有感情就没有诗人，也没有诗歌。”诗歌抒发感情是多方面的：喜、怒、哀、乐、惊、恐、思。例： ①喜：杜甫《闻官军收河南河北》： 塞外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

关于诗歌的知识主要包括以下几点： 诗歌的起源与历史 诗歌是最古老、最具文学特质的文学样式，来源于古代人们的劳动号子和民歌。 最初，诗和音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。 中国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如《诗经》《楚辞》和《汉乐府》等。

定义 诗歌，是一种文学形式，以高度凝练的语言，表达丰富的情感与深邃的思想。诗歌常常采用特定的韵律和节奏，以达到传达作者心境、抒 感的目的。特点 韵律和节奏：诗歌具有特定的韵律和节奏，使诗歌读起来悦耳动听，增强艺术感染力。

短歌行思想感情写作手法表达技巧?

1、诗人在求贤过程中既喜又忧的曲折心情，通过一唱三叹，吞吐往复的手法，以鲜明的形象表现出来了。不是英雄，就没有这种打江山的抱负，不是英雄，就没有这种求贤才的热情。这种抱负，最后终于从“天下归心”中得以体会。“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”最后四句诗，“匝”，周，圈。

2、**借景抒怀**：短歌行常常运用借景抒怀的手法，通过描写自然景物或特定场景来表达曹操的情感，使作品更具生动感和情感共鸣。 **使用比喻**：在《短歌行》中，曹操还运用了比喻的方法抒情。通过将两个看似不相干的事物进行对比，来表达出深沉的情感和思想。

3、知道曹操的《短歌行》是政治抒情诗，他可以通过宴会的歌唱。可以运用呃描写的表达方式，还可以用抒情的技巧把自己的想要说的话表达出来，朗朗上口，押韵和谐。

4、情感表达：这首诗情感真挚，表达了曹操对人生短暂和无常的感慨，同时也展现了他对生命意义和价值的思考。整首诗情感细腻，具有很强的感染力和吸引力，能够引起读者的共鸣和思考。文学技巧：曹操的诗歌作品以豪迈奔放、意境深远著称，《短歌行》更是其中的佼佼者。

高中语文基础知识

寡人：古代国君对自己的谦称。河内：今河南境内黄河以北的地方。庠序：古代学校。其他知识点：崤函：指崤山和函谷关。八荒：八方最偏远的地方，代指天下。语文基础知识 标点符号：破折号：表解释说明、意思递进、话题转换等。省略号：表引文省略、重复词语省略、列举同类事物省略等。

叙述是写作中最基本且常见的表达方式，它通过叙说和交代人物的经历和事件的发展变化过程，以及场景、空间的转换，使读者能够了解故事的来龙去脉和人物的全貌。

高中语文语法基础知识1 (一)词可分实词和虚词两大类。 (1)实词：表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。 (2)虚词：一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

【篇一】高中语文基础知识点总结 我国古典文学的形式多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、小说等。 诗歌又包括诗、词、散曲等就诗说，还有古诗、律诗、绝句的分别。古诗的句式又有四言、五言、六言、七言种种；就词说，有八百多种调子；根据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也非常丰富。