诗歌朗诵动作图片（诗歌朗诵动作图片高清）

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在朗诵“游子吟”这首诗的时候,该比什么手势才不会觉得很僵硬?_百度...

1、根据诗歌的意境，第一句应该缓缓地伸出右手，手掌向上手臂向右上方抬起，第二句可以慢慢屈肘手心俯向自己的心脏部位。朗诵时要想着自己的母亲对自己的关爱，满溢深情，自然大方，不要做作。而后停止动作朗诵三四句，谁言寸草心句手在心口，报得一句手随字走，伸直手臂结束手势顿住片刻。记住，主要的是朗诵，不是手势。

2、根据诗歌的意境，第一句应该缓缓地伸出右手，手掌向上手臂向右上方抬起，第二句可以慢慢屈肘手心俯向自己的心脏部位。朗诵时要想着自己的母亲对自己的关爱，满溢深情，自然大方，不要做作。而后停止动作朗诵三四句，谁言寸草心句手在心口，报得一句手随字走，伸直手臂结束手势顿住片刻。

3、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。唐代诗人孟郊的这首《游子吟》中，也包含了对王宝钏命运的感慨。金缕衣比喻薛平贵的富贵荣华，而少年时指代王宝钏的青春年华。诗人在劝诫游子珍惜时光的也暗示了王宝钏为爱情而付出的巨大代价。她在最好的时光里，却只能守着一座寒窑，饱受风吹雨打和世人的冷眼。

4、游子吟 孟郊思母 话说唐朝德宗年间，孟郊任江苏省溧阳县县尉。一天晚上，他正在书房里看书，看了一 会儿，觉得有些累了，就站起身来，走到窗前。此时，窗外明月当空，晚风轻拂。他抬 头眺望明月，一股思乡之情油然而生。

5、有歌有舞须早为，昨日健于今日时。人家见生男女好，不知男女催人老。短歌行，无乐声。关于母亲节的古诗关于母亲节的古诗有：《游子吟》唐·孟郊-慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《岁暮到家》清·蒋士铨-爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。

朗诵诗歌怎样排队形?

首先指挥朗诵的位置是在舞台的正中间，在朗诵团前面，对全队起到一个统领指挥的作用。男孩子放在女孩子的后边，一般男孩子个子都比较高，这样形成后高前低的朗诵诗歌队形。把朗诵比较好的孩子放在离麦比较近的地方。如果有领头一定要放在朗诵团的旁边。

接下来，我们可以安排十名同学站成两排。每排各有五人，这样的站队方式可以保证队伍整齐划一，同时也能让每一位同学都有展示自己的机会。前排的五名同学可以负责朗诵诗歌的前半部分，后排的五名同学则可以朗诵诗歌的后半部分。

三角形的队形设计可以根据朗诵的具体内容进行调整，使之与诗歌的情感氛围相契合。例如，如果诗歌表达了希望与梦想的主题，可以考虑将学生排成一个向上三角形，象征着追求和希望；若诗歌讲述的是团结与合作的故事，那么向下的三角形则能更好地体现这种精神。

站成三角形，队伍的基座宽阔，尖端指向舞台中央，形成稳定的视觉焦点。 或者排成半圆形，如同对话的场面，拉近与观众的距离，互动性更强。 也可以排列成马蹄形，环绕中心，仿佛包裹着重要的核心，营造出温馨的氛围。

领诵的尽量站在显眼的位置，9四女五男，16男女各八，16男女各八，7人在前，分别领男女生。可以按诗歌的章节进行分小组，比如，第一段由A组，第二段由B组，但要注意朗读的分合要与诗歌的感情表达相契合。例如高亢的结尾要所有人合起来~可以参照合唱团的分工。然后再按分工进行排队。

诗歌朗诵背景图片

匹配朗诵主题：- 选择与朗诵主题相符的图片，例如感恩老师可以选择相关场景，风景描写则选择自然风光。 寻找有意境的背景：- 若难以确定背景，选择那些抽象且淡雅的画面，以传达诗歌的意境。

打开PPT，将版式设置为空白，方便我们的编辑。点击鼠标右键，选择设置背景格式。选择图片或纹理填充，我们将选择好的图片当做PPT背景。依次输入诗句，调整文字字体、位置、填充颜色、大小等。选择文本诗句，添加动画擦除效果。

选诗朗诵 背景的方法 根据朗诵主题。如果朗诵的主题是有关老师的感恩，就可以将你的图片往这个发向来进行选择，如果是有关风景的描写，就选择一些符合情景的风景图片，比如说“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这个就可以直接选择用柳树来当做背景。具有意境类型。