适合学生的诗歌朗诵（适合学生的诗歌朗诵比赛）

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一二年级小学生适合朗诵的红色诗歌

适合一二年级朗诵的红色经典诗歌：《可爱的中国》作者：方志敏 我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握。

祖国妈妈，您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群。即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。我眼中咆哮而去的白天和黑夜，我胸中汹涌而来的绿草和黄金。炎帝的龙袍皇帝的内经，泥沙俱下的泪水和表情。我奔流不止的青春光阴，我万马齐喑的血脉呼吸。

适合一二年级朗诵的红色经典诗歌有：我的家 爸爸是一块田野，妈妈是一块田野，我是一只快乐的小青蛙， 在两块田野里跳来跳去。爸爸是养蜂人，妈妈是养蜂人，我是一只快乐的小蜜蜂，在养蜂人的调养下渐渐长大。假如我是 假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。

哪些诗歌适合小学生参加朗诵比赛的时候读呢?

《江南》：这是一首乐府民歌经典，用简洁的语言描绘了江南采莲的美好情景，有助于孩子们感受自然之美。 表达爱国情感的诗《歌唱祖国》：这首诗表达了作者对祖国深厚的爱意和自豪之情，适合培养学生的 认同感。

《春晓》朗诵文章：春风轻轻拂面来，万物复苏景象新。青山绿水花烂漫，蝴蝶翩翩飞舞间。孩子们在阳光普照的大地上奔跑，笑声洋溢着幸福和希望。成长的路途上，我们要珍惜时光，勤奋学习，勇攀知识的高峰。诗歌：《梦想起航》晨曦微露新希望，我们扬帆起航向远方。心怀理想勇向前，勤奋努力不畏难。

《坐火车》则通过孩子与父亲的旅行经历，让孩子们体会到旅行的乐趣，同时也能激发他们对未知世界的探索欲望。选择诗歌时，可以根据孩子的兴趣和年龄来挑选，比如《夏天爱什么》和《坐火车》更适合稍大一些的孩子，而《眼睛》则可以用来教育孩子学会关心他人。

我骄傲，我是中国人！在无数蓝色和褐色的眼睛中，我拥有一双宝石般的黑色眼睛。在白色和黑色的皮肤之间，我拥有一张大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是中国人！我是黄土高原挺起的胸膛，黄河的流淌是沸腾的热血。长城是我举起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我的祖先最早走出森林，开始耕耘。

适合一年级学生朗诵的经典诗歌

《感恩的心》沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。爱，来自哪里？来自妈妈的怀抱。妈妈的爱是一杯浓浓的茶，妈妈的爱是温暖的摇篮。爱，来自哪里？来自妈妈的一声问候。妈妈的爱是雨中的一把伞，妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

《 小 河》（薛 林 ）小河，唱着激 昂的 歌 儿，自山谷中奔来 。我 问 ：去 哪里？她说 ：大海 。2《打开 小 窗 》（严友梅 ）我不知道 阳光从哪儿来 ，当 我打开 小 窗 ，阳 光 扑了个满 怀 。

以下为“适合一年级朗诵的诗歌”：《小蜗牛》小蜗牛，小蜗牛， 慢慢爬，慢慢爬， 爬到花园里， 看到了美丽的花朵。小蜗牛，小蜗牛， 慢慢爬，慢慢爬， 爬到了小溪边， 看到了清澈的水流。小蜗牛，小蜗牛， 慢慢爬，慢慢爬， 爬到了大树下， 看到了绿油油的草地。

适合一年级学生朗诵的爱国诗歌有非常多，以下推荐几首适合于一年级学生朗诵的爱国诗歌：《我爱我的祖国》：这首诗歌表达了对祖国深深的热爱和崇高的敬意。诗中多次重复“我爱我的祖国”，强调了爱国情感的坚定和纯粹，同时也体现了人民对美好生活的向往和对 未来的期待。

【篇一】一年级小学生诗歌朗诵 风儿轻轻，夜的鼾声随之一同远去，校园从梦境中渐渐苏醒。晨风轻拂，校园的宁静被欢声笑语打破。大姐姐带着笑容，背负着知识的行囊，与同学们分享着快乐。大哥哥手握美食，享受着校园生活的滋味。小同学们活力四射，携着五彩斑斓的书包，与同伴们在操场上嬉戏。

【篇一】月亮的形状变化 月亮有时候圆满，像一面镜子。我拿起镜子，镜子对我微笑。月亮有时候弯弯，像一艘小船。我坐在小船里，星星对我眨眼睛。【篇二】月亮的多样比喻 妈妈告诉我，月亮像甜甜的麦芽糖。爸爸告诉我，月亮像遥远的工程。爷爷告诉我，月亮像岁月的齿轮。奶奶告诉我，月亮像漂亮的梳子。

求一片适合中学生朗诵的现代诗歌,最好是适合四个人朗诵的

1、我们是“心缘”志愿者，用真诚的心，编织美好的缘分。无论何时何地，我们都会陪伴在你身边，用双手紧握，任凭人生的旋涡与暗礁。生命之舟，我们把握方向，冲破一切悲哀。追寻幸福的我们，是“心缘”，承载风暴的我们，是白帆。打不垮的是人，折不断的是桅杆。我们微笑着与你站在一起，面对生活的考验。

2、看五千年的文化遍天下传扬……惜花四律（1901年） 步湘州藏春主人元韵 鸟啼铃语梦常萦，闲立花阴盼嫩晴。 怵目飞红随蝶舞，关心茸碧绕阶生。 天于绝代偏多妒，时至将离倍有情。 最是令人愁不解，四檐疎雨送秋声。

3、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

4、印象派现代长诗—《鲛人孤儿》旷野夜色，空空黯然，夜中旷野，黯然空空。虽有月舟银河，亦稀释几分光辉．黑与白的交织，恰在蒙蒙中，独步，漫走，似游，似飞．高兴就看着天转，天就转了！开心就望着地跳，地就跳了！歌声便是欢笑，欢笑便是放歌。

5、而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园日出日落四季轮回，吸自然之灵气，搏知识之精华。看到他们的身影，涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦”。确实，做一名医学生，需要付出很多。

适合一年级学生朗诵的诗歌

《感恩的心》沐浴着爱的阳光，感受着爱的滋润，倾听着爱的语言，走在充满了爱的道路上。爱，来自哪里？来自妈妈的怀抱。妈妈的爱是一杯浓浓的茶，妈妈的爱是温暖的摇篮。爱，来自哪里？来自妈妈的一声问候。妈妈的爱是雨中的一把伞，妈妈的爱是寒风里的一件棉衣。

《其实 ，我是 ……》（金 波）其实 ，我是 一 条 鱼。当 我跃 入 水 里，自由 地 畅游 时 ，我 想 这样 告 诉你。其实 ，我是 一只 鸟 。当 我攀上山顶 ，有云 从耳边拂过 ，我想 这样告诉你。其实 ，我是 一棵树 。

以下为“适合一年级朗诵的诗歌”：《小蜗牛》小蜗牛，小蜗牛， 慢慢爬，慢慢爬， 爬到花园里， 看到了美丽的花朵。小蜗牛，小蜗牛， 慢慢爬，慢慢爬， 爬到了小溪边， 看到了清澈的水流。小蜗牛，小蜗牛， 慢慢爬，慢慢爬， 爬到了大树下， 看到了绿油油的草地。

适合一年级学生朗诵的爱国诗歌有非常多，以下推荐几首适合于一年级学生朗诵的爱国诗歌：《我爱我的祖国》：这首诗歌表达了对祖国深深的热爱和崇高的敬意。诗中多次重复“我爱我的祖国”，强调了爱国情感的坚定和纯粹，同时也体现了人民对美好生活的向往和对 未来的期待。

有什么适合小学生朗诵比赛的文章。诗歌?急

1、《春晓》朗诵文章：春风轻轻拂面来，万物复苏景象新。青山绿水花烂漫，蝴蝶翩翩飞舞间。孩子们在阳光普照的大地上奔跑，笑声洋溢着幸福和希望。成长的路途上，我们要珍惜时光，勤奋学习，勇攀知识的高峰。诗歌：《梦想起航》晨曦微露新希望，我们扬帆起航向远方。心怀理想勇向前，勤奋努力不畏难。

2、我骄傲，我是中国人！在无数蓝色和褐色的眼睛中，我拥有一双宝石般的黑色眼睛。在白色和黑色的皮肤之间，我拥有一张大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是中国人！我是黄土高原挺起的胸膛，黄河的流淌是沸腾的热血。长城是我举起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我的祖先最早走出森林，开始耕耘。

3、我有一颗心啊，永远属于你，永远属于祖国！《我多想》我多想，我多想，有一根永远燃烧不完的火柴，送给谁呢？送给卖火柴的小女孩。我多想，我多想，有一件冬暧夏凉的大衣，送给谁呢？送给卖火柴的小女孩。我多想，我多想，有一支吃不尽的烤鹅，送给谁呢？送给卖火柴的小女孩。

4、自然描写诗《四季的树》：这首诗通过描述树木在不同季节的变化，展现了自然界的美妙和生命力的强大。 《江南》：这是一首乐府民歌经典，用简洁的语言描绘了江南采莲的美好情景，有助于孩子们感受自然之美。

5、小学生诗歌朗诵稿有很多选择，以下是一首适合小学生朗诵的诗歌《小小的书橱》，以及它的主要内容：《小小的书橱》这是一首充满想象与知识的诗歌，适合小学生表达对书籍的热爱和对知识的向往。

6、我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。