仿写怨怼之情的诗歌（怨郎诗仿写）

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找出文中体现屈原形象的句子

屈原列传中，表现屈原人格与文风一致的句子是：其志洁故其称物芳其行廉故死而不容 。屈原列传 【作者】司马迁 【朝代】汉 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。

在屈原的《离骚》中，他把才德和有作为的人比做“美人”：“恐美人之迟暮”。1 仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。译文：然而都效法屈原的说话得体，善于应酬的文辞，但始终没有人敢于直谏。1节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

第一段：游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。活画出屈原英雄末路、心力交瘁、心事重重、形销骨立的外在形象。暗写出屈原所处的黑暗环境，所遭受的困境挫折，为下文写屈原的守节不渝、清白终生张本、铺垫。

这句话描绘了屈原的高尚品格和独立精神。他的志向高洁，所以作品中多用芳草香花来比喻；他的行为廉洁，所以到死都不愿与世俗同流合污。他能从污浊的环境中超脱出来，不被世俗的污垢所沾染，保持自己高洁的品质。同时，屈原的这种高尚品格和独立精神也体现在他的文风上。

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仿写花之歌写水

1、水之歌仿写花之歌如下：我是生命之源，大海把我送上蓝天，我变成云朵，一路漂浮，又变成雨水，流过江河湖海，又回到了大海。我是一条银色的绸带，从雪山绵延到大地。我是艺术家手里的一支水彩笔，绿了新春，墨了盛夏，黄了金秋，白了寒冬。

2、写法如下：水之歌，如琴瑟般潺潺，轻柔地唤醒沉睡的大地，滋养着生命的源泉。水之歌，是生命的旋律，奏响在山川之间，洗涤着岁月的尘埃，抚慰着万物的灵魂。水之歌，在寂静中流淌，如同古老的故事，缓缓地诉说着大自然的秘密，让人们感受到生命的奇迹。

3、篇一：仿写花之歌 金桂香，桃花粉，玫瑰花瓣红又红。鸡蛋花朵有暗香，水仙花儿朵朵开。篇二：仿写花之歌 菊花黄，玫瑰红。三角兰花像把伞。茉莉花开白又白，向日葵对太阳笑。篇三：仿写花之歌 玫瑰红，荷花粉。水仙喜阴温室观。菊花开满黄金屋，腊梅喜冬腊月开。篇四：仿写花之歌 梨花白，桃花粉。

4、春意融融时，你像发丝，像花针，像银线，淅淅沥沥，滋润万物；夏日炎炎时，你像箭矢，像瓢泼，像瀑布，哗哗啦啦，荡涤万物；秋高气爽时，你凝成霜露，晶莹剔透，不觉间落叶缤纷，鸿雁南飞；数九寒天时，你结为冰雪，漫天飘舞，刹那间大地封冻，银装素裹。

5、水之歌：我是上天赐给大自然的礼物，大自然放出来，悠悠一变身，又收了回去...我是流星，从九霄掉落在田野中。我是人体必须的饮用品，我是禾苗的最爱，太阳使我温柔，火苗令我窒息。我是调节气候的使者，我是万物的营养品，我是沙漠中生者献给濒临死亡的人的琼浆。

描写屈原的句子修辞

1、屈原：静静汨罗曾聆听你的叹息，孤独的渔夫也曾见证你的伟大，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”它是你一生真是的写照。你用与汨罗共眠来告诉世人什么是爱国精神，因为有你，静静的汨罗不再孤独，江上的龙舟定会勇往直前。

2、屈平（约前340－约前278）字原，通常称为屈原；芈姓屈氏。又自云名正则，字灵均，汉族，战国末期楚国丹阳（今湖北秭归）人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王，但却屡遭排挤，怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放，最终投汨罗江而死。

3、主谓倒置是一种将谓语提到主语前面的修辞手法，以增强谓语表达的效果。以下是具体的句子举例： 郭沫若在《屈原》中写到：屈……〈鼓动吧〉，〈风〉！〈咆哮〉吧，〈雷〉！〈闪耀〉吧，〈电〉！把一切沉睡在黑暗怀抱里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！这种主谓倒置让情感表达更加激昂。

4、史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下（在荒凉的地坛里），苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门。

5、描写屈原的句子修辞“雷电颂”的艺术特征主要表现在于以下三点：一是在历史剧中，“雷电颂”这篇独白结构浑然一体，内容十分丰富。

6、屈原说：许多人都是肮脏的，只有我是个干净人；许多人都喝醉了，只有我还醒着。所以我被赶到这儿来了。

仿照花之歌写一篇散文诗树

1、花之歌 我是片片飞落的彩霞，织女不小心将我丢入凡间，于是山野平原把我当作他们新衣的花边。我是滴滴忧伤的泪水，从广寒宫那个寂寞的美女眼中潸然落下，于是清冷的夜风带我拂过高山峻岭，洒下一个个如嫦娥般美丽的梦。

2、部编六年级上册第4课选取了黎巴嫩诗人纪伯伦的散文诗《花之歌》，虽然这是一篇略读课文，但难掩文章的精彩，只一课时学完这篇课文，周末，我怀着许多忐忑的心情让学生仿写这一课。

3、花之歌 我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍…… 我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。 我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。