诗歌节活动要求是什么（诗歌节的活动）

本篇文章给大家谈谈诗歌节活动要求是什么，以及诗歌节的活动对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

艺术节诗歌朗诵活动方案范文

1、具体活动要求如下：各班首先举行初赛，每班前三名进入决赛；所选诗歌需积极向上；运用普通话，声音洪亮；语气、语调适当，重音、节奏恰当；表达感情准确、自然；每位参赛者朗诵时间控制在3-5分钟，超过时间会扣分；诗歌要求背诵，能脱稿朗诵，可配乐。

2、活动分初赛和决赛两部分，初赛在博雅内部举行，由选手自备诗歌进行朗诵，体裁不限，要求健康向上。筛选出其中较优秀的进入复赛。 决赛分两个部分，第一部分与初赛的形式一样，自备稿件进行朗诵，可附带相关音乐以达到更好的效果，选手要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，时间控制在3分钟以内。

3、注：抽签时可由班级派代表到场；未到的班级作弃权处理。选手朗诵稿以及配乐的磁带或CD必须在选手抽签之前（周五中午之前）交至高二（3）班；未交者做弃权处理。比赛方案：稿件：选手须自己备稿。内容围绕本届艺术节主题，可为中外古今优秀经典诗歌，也可是原创作品，作品要求内容健康真实。

4、请高高二校区和相关部门认真落实艺术节的各项活动工作，做好组织落实和后勤保障工作，做到组织活动有保证、落实活动过程有保证、参与活动人员有保证、活动安全工作有保证。

5、诵读活动方案1 活动目的： 弘扬中国优秀传统文化，培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文素养。 以经典诗文，自动陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习行为习惯，培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

六一儿童节诗歌朗诵和大合唱方案

1、六一儿童节诗歌朗诵和大合唱方案【1】 指导思想：六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝六一活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

2、方案一： 主题：我歌唱，我游戏，我快乐。 准备：进行环境布置、故事剧排练、大合唱准备、游戏物品及奖品预备，准备音乐与谜语。 过程：整队后由主持人宣布活动开始，通过叙述与问答引入节日氛围。活动分为表演、游戏与成果展示三部分。活动结束时由辅导员致节日祝福。

3、【篇一】小学三年级六一儿童节班级活动方案 活动目的。 营造活泼向上的。校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 活动准备： 召开班会，师生共同制定活动方案，学生根据自己的个性特长准备节目。 选拔主持人。

4、班级大合唱：《快乐的“六一”》。 文艺表演穿插游戏： (1)歌曲大连唱。 游戏：《顶气球》。 游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。 (2)配乐诗朗诵。 (3)讲故事。 游戏：《心有灵犀》。 游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。

新课标对高中诗歌教学的要求

1、立足诗歌，知人论诗，扣住意象展开联想分析，不仅可以体察诗情，洞悉诗人心声，还可以强化感情，提升我们诗歌鉴赏品味，这不失为一种好的路径。对于这种用白话写就的具有古典风味的现代诗歌，我们可以沿用古典诗歌教学的那一套程式，去确定教学内容，比如关注诗题、捕捉诗眼、品味语言、抓住意象、探求意境。

2、语文新课标强调古诗教学应注重文化传承，使学生了解古代文化、感受古代文人的情感与思想，以培养其文化素养。 新课标还要求古诗教学应重视语言表达，教导学生如何运用古诗词表达个人情感与思想，从而提升学生的语言表达能力。

3、古诗词教学新课标要求：以阅读、记诵为主的原则。新课标规定：“诵读古诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。”诵读古典诗词，得到的是一种享受，是一种积淀，更是心灵与诗歌的融合俞平伯先生曾说过：“古人做文章时，感情充沛，情感勃发，故形之于作品。

4、强调文化传承。新课标要求古诗词教学要注重文化传承，让学生了解古代文化，感受古代文人的情感和思想，培养学生的文化素养。强调语言表达。新课标要求古诗词教学要注重语言表达，让学生学会用古诗词表达自己的情感和思想，提高学生的语言表达能力。强调审美教育。

大学生诗歌朗诵比赛策划书

朗诵比赛的策划书1 活动名称： “魅力青春，阳光你我”朗诵比赛。 承办方： 海燕大学生互助协会。 活动目的： 为促进学生处五组织之间的感情，而且能给各组织成员提供一个在一起交流的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们提供展现自我的舞台。打造一个朗诵爱好者相互交流相互学习的平台。

朗诵比赛策划书1 活动主题 春暖百川，感恩、感动、感悟朗诵比赛 活动思想 春回大地，百花争芳。我们希望通过以“春暖百川”为主体的朗诵比赛中，让全体社员体会春的美，春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团交流，丰富社团文化。

朗诵比赛策划书模板1 活动主题：浓情五月、激扬青春 活动目的： 为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的`舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

宣布比赛开始。当场公布结果，颁发奖状。校 总结讲话。优秀诗歌展示。评比标准 正确发音，清晰吐字，不添漏改字。语调自然流畅，不停顿忘词。丰富感情，忠实作品，准确把握作者情感。语速得当，传达作品意境。仪态自然大方。背景音乐与作品意境一致。十评分细则 朗诵内容、仪表、技巧、效果评分。

学生选择诗歌不限形式、题材，有兴趣者可自行创作； 介绍朗诵技巧，指导学生； 比赛前一周上报参赛诗歌题目与内容； 比赛时，各班班主任负责秩序，禁止交谈、走动； 比赛后，各班按顺序离场。