高考试卷诗歌情感题（诗歌情感分析高考例题）

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【 高三必看】|诗歌题材分类

**山水田园诗**：以自然风光、农村景物及淡泊隐居生活为特色，风格恬静清新。语言质朴，常用白描、衬托手法。借景抒情，表达对宁静生活的向往与热爱。主题涉及归隐、对祖国山河的热爱与向往，以及对农事生活的赞美。 **送别诗**：主题包括依恋不舍、勉励、告白、担忧与思念。

请归纳下诗歌鉴赏,现代文阅读一些题型的答题方法(公式)

解答分析：首先描绘诗中展现的图景画面，然后概括景物所营造的氛围特点，最后分析作者的思想感情。例题：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图。

解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。

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答题示例1： 春行即兴 李 华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

2014年高考语文诗歌鉴赏题命题要点及解法

鉴赏诗歌遣词的妙处，有以下角度：这个字或词是什么意思；有没有构成语法现象，如颠倒、活用、用典等；运用了什么修辞手法；表达出什么样的意境；表达了什么样的思想感情；是否具有音韵美。

情感、主旨型 提问方式：表达了怎样的情感？这首诗的主旨是什么？提问变体：反映了怎样的社会现实？表现了怎样的情趣？解答分析：分析内容、表达技巧，结合诗歌情感。南柯子 王炎 山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。蓑笠朝朝出，沟塍处处通。人间辛苦是三农。

解答分析：古诗(词)非常讲究构思，往往一字、一词或一句就能成为全诗的线索，构成全诗的感情基调，抓住它命题往往可以以小见大，考查学生对全诗的把握程度。 答题范式：思结构(它在结构上所起的作用)+虑主旨(它对突出主旨所起的作用) 示例：阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

(1)要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识。 (2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。 (3)要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。 答题示例： 1阅读下面两首古诗，然后回答问题。