诗歌捡树叶表达了什么（诗歌捡树叶表达了什么意思）

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幼儿园小班语言教案《树叶蝴蝶》

1、幼儿园小班语言教案《树叶蝴蝶》1 【活动目标】理解诗歌内容，并尝试进行简单仿编。在说说、做做、编编中感受秋天落叶飘落的美。【活动准备】经验准备：事前观察过落叶、捡过树叶。物质准备：树叶飘落的PPT，背景音乐，诗歌图夹文。【活动过程】出示树叶飘落的PPT。

2、)幼儿完整欣赏诗歌一遍。 2)幼儿边念诗歌边做动作表演。 尝试进行简单的仿编，充分发挥幼儿的想象力。 1)请幼儿观察树叶，除了像蝴蝶还像什么？ 2)根据幼儿的想象，填入“就像一群XX”。幼儿集体朗诵。 3)听《小树叶》歌曲幼儿自由想象树叶的动作。

3、·小班语言：树叶蝴蝶 小班语言：树叶蝴蝶 准备 观察过落叶情景。 有落叶树的场地。 过程 欣赏落叶。 ――师幼围坐在落叶树下，共同欣赏和讨论落叶飘飘的情景。 ――教师捡起一片落叶，请幼儿说说树叶的颜色、形状。 感受诗歌意境。

4、幼儿园中班语言教案 篇1 活动背景： 我们生活周围，有越来越多的各种标志，它是社会繁荣和人性化的体现。了解一些简单的标志，可以积累生活经验，增强孩子的生活能力。 当然，对生活中标志的理解，还活跃了孩子的思维，丰富了孩子的表达手段，使孩子逐渐养成关注周围生活的良好习惯。

5、(将树叶自由拼成某一形象)；手工：一串红；益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。 将水果图片与实物或水果玩具一一对应。 提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。 语言区：各类有关秋天的幼儿读物。 有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》、《树叶蝴蝶》。 打电话：提供电话机让幼儿自由交谈。

6、幼儿园小班教案 篇5 课程目标： 花开的季节，五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子，他们多么渴望与蝴蝶追逐、嬉戏。

中班语言《树叶》教案

1、理解诗歌《树叶》，尝试改编内容。 观察树叶变化，感知秋季特点。活动准备：《树叶》课件，树叶若干。活动过程：导入 引导幼儿观察并讨论秋天树叶的变化。小结：秋天树叶色彩丰富，有的变黄，有的变红，有的还是绿色，有的开始飘落。

2、梅花鹿捡起一片树叶它是我的饼干。出处 幼儿园中班语言教案《树叶》梅花鹿捡起一片树叶说：“他是我的饼干。”蚂蚁捡起一片树叶说：“他是我的雨伞。”幼儿园中班语言教学目标 能集中注意力，耐心倾听别人说话，不打断别人的话。能用普通话，连贯地表达自己的意思。

3、在《找朋友》的音乐中结束活动，带领幼儿到操场上帮树妈妈找朋友。 幼儿园大班教案《树叶》2 活动目标 学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 能用恰当的语言表达分类的方法和结果。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

树叶的诗歌

《树叶》的作者是叶赛宁。《树叶》：二月三月，树叶青青绿绿，五月六月，树叶密密浓浓，哗啦哗啦掉下，变成光头，那又是什么时候。叶赛宁苏联田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名校对员。

《树叶儿飘》原文。秋天来了，秋天来了，树枝儿摇摇，树叶儿飘飘。红叶子飘，黄叶子飘，好像花瓣儿往下掉。拾一片黄叶子，给布娃娃缝件袄；拾两片黄叶子，给布娃娃缝手套。再拾三片红叶子。给布娃娃缝顶小红帽。《树叶儿飘》赏析。以美的诗歌表达爱的主题，是金波抒情诗总的特色。

我的那片树叶没有了！关于鲁迅《故乡》的对联 急！ 《故乡》：惜故乡满目疮痍徒留辛酸泪，愿后辈开辟新路共建新中华。 《我的叔叔于勒》：悲世间人心冷漠，叹社会金钱无情。

关于叶子的儿童诗一：树叶落了 树叶落下来了， 一片落在小河里， 一片落在山坡上， 一片落在小朋友的家门口。 落到小河里的树叶， 漂在河面上。 风一吹，一吹，再一吹， 树叶就像鳊鱼一样 激动起来。 落到山坡上的树叶， 安安静静的。 风一吹，一吹，再一吹， 树叶飘起来落到阳光里， 懒洋洋地晒着太阳。

诗歌：《树叶》现代诗歌：作者：亦诗亦歌王金才 原创 我这微小树叶，秋季将要飘离。万物有生有死，命运皆是如此。岁月春夏秋季，曾享阳光温暖。明月星星亮丽，鸟鸣飞着来去。

中班语言活动教案

1、中班语言活动故事《小蜗牛》教案 篇1 活动目标 让幼儿欣赏故事，感受故事中善意夸张的手法和含蓄幽默的风格。 学习故事中描述四季特征的语言，并能模仿迁移。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

2、幼儿园中班语言活动《春天的电话》教案1 【活动目标】：理解故事内容，了解并说出知道春天的基本特征。说出故事中的对话，能够分角色进行表演。懂得与同伴之间要相互友爱、关心。【活动准备】：事先带领幼儿外出找过春天。多媒体课件。小熊、小松鼠、小白兔、小青蛙、小公鸡等动物头饰。

3、因此，我们想通过集体性的阅读活动解决这共性的问题。我们选择了安徒生的童话故事《丑小鸭》作为阅读材料。 活动目标： 通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象。 让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。

4、结束活动。 教师带领幼儿到外面找一找春天更多的秘密。 中班语言教案《春姑娘》4 【活动目标】 理解诗歌，并学习朗诵。 学习动词：飞、飘、转，能边说边做动作，并学说“XX、XX，春天到了”的句式。 感受春天里的美景。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

5、中班语言活动《水果屋》教案 篇1 活动目标： 了解故事内容，大胆猜测角色的心理活动和语言。 在了解故事内容的基础上能大胆用语言表达自己的想法。 感受秋天水果丰收的喜悦，在学会合作的同时体验设计水果屋的乐趣。 活动准备： 水果屋大挂图、秋天水果图、各种水果教具、屋子。

6、教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家收集的中班语言教案《亲亲绿色》，欢迎大家分享。 中班语言教案《亲亲绿色》1 【活动目标】 欣赏故事《亲亲绿色》，并理解故事内容。 了解绿色的好处，萌发喜爱绿色的情感。 能用比较完整的语句表达对绿色事物的喜爱之情。

爱读书的树叶大班语言教案

1、现阶段我们正在开展主题活动《在秋天里》，孩子们对树叶产生了浓厚的兴趣。一次偶然的机会，孩子们发现了马路上飘落的树叶，引发了他们对树叶的关注。在一次运动活动中，一位小朋友叫道“看呀，树上的叶子掉下来了，像只蝴蝶”，她的叫声引起了全班小朋友的注意。

2、唱唱树叶：秋天的树叶飘落的样子是怎么样的？我们用好听的声音把它唱出来 动作表现树叶：我们用好看的动作把树叶飘落的样子表现出来。

3、大班语言教案《去年的树》 篇1 活动目标： 始感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。 萌发爱护树木的愿望。 活动准备： ppt。 活动过程： 出示ppt《去年的树》①，引导幼儿欣赏。 引导语：小鸟和大树在干什么？他们心情怎样？ 出示ppt《去年的树》④小鸟伤心落泪的画面，引导幼儿猜测。