满满的回忆诗歌仿写（歌曲满满的回忆）

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一块奶酪仿写句子三年级

1、一块奶酪，就像一段美好的故事，让人回味无穷。一块奶酪，就像一幅精美的画作，让人心生欢喜。一块奶酪，就像一首动听的歌曲，让人心情舒畅。一块奶酪，就像一段温馨的回忆，让人难以忘怀。一块奶酪，就像一个神奇的宝藏，让人不断探索。

2、原句：狐狸吃完了整块奶酪。照样子写句子可以这么写：松鼠吃完了整个松果。仿写是指仿照给指定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等，其中以仿写句子最为常见。仿写要点 注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。词性要相当。

3、一群群蚂蚁齐心协力地搬运飘香的奶酪。几只可爱的小蚂蚁在一棵大树底下同心协力地搬运飘香的奶酪。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

4、以下是童年是什么仿写句子：童年是记忆深处的一颗火种，童年是人生初始的一段阳光，童年还是小巷深处的一首歌谣。童年是人生的开端，童年是生命的起点，童年还是没有涂字的白纸。

5、狐狸馋得直流口水照样子写句子，示例如下：她笑得合不拢嘴。她哭得死去活来。他急得团团转。他高兴得手舞足蹈。天气热得人们汗流浃背。天气热得池塘水面直冒气。天气热得知鸟鸣个不停。

6、《一块奶酪》 (1)易错音 处(chǔ)罚嘀(dí)咕拽(zhuài)着稍(shào)息 宣(xuān)布禁(jìn)令跺(duò)脚强(qiáng)大 诱(yòu)人 (2)主人公形象 蚂蚁队长：说话干脆利落、指令明确、有队长的威严感，纪律严明、一视同仁、对弱小同伴的关心。

求一首诗歌自己写的还没有发表的谢谢

却发现自己太矮 梦想像蒲公英一样有聚有散 飘荡在风中的歌声是否是一种幻听 他在唱着她在唱着 你听见了么 我听见了可是却早已无力发声 到底是想说些什么 陷在沼泽里像个玩偶 没有挣扎没有痛苦什么都没有 慢慢等着重力渐渐向下 淹没了她也淹没了我 自己写的现代诗。求人帮写。

宁夏，这片神奇的土地，有着悠久的历史和灿烂的文化。从北到南，从东到西，每一寸土地都散发着独特的魅力。那里的山川河流，如诗如画，每一处都值得细细品味。无论是雄伟壮观的贺兰山，还是蜿蜒流淌的黄河，亦或是那座美丽的城市——银川，都让人流连忘返。

四季的风 我喜欢湛蓝的天空 我喜欢清澈的湖水 我喜欢美丽的小鸟 但我最喜欢的是——四季的风 春风吹过柳枝拂动 她婀娜的身子 夏风吹过海面 激起一阵汹涌的波涛 秋风路过果园 带来了水果的香味 冬风吹过大地 给大地披上白衣 我喜欢你，季节的风。

小花猫自己吃饭 小花猫，吃饭了，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑哈哈。小小的船 弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。宝宝看书 小图书，真好看。慢慢瞧，仔细翻。

仿写乡愁的诗

仿写《乡愁》的诗歌初三：第一篇 小时候，乡愁是一份甜美的糖果，母亲在厨房熬煮，我在这头静静等待。长大后，乡愁是一杯清醇的茶，我在杯边轻啜，母亲在炉边炖着汤。后来啊，乡愁是一张老旧的相片，我在相框外望，母亲在相框内笑。

懵懂时，乡愁像一件温暖的毛衣，穿的人在这头，织的人在那头。上学后，乡愁则化作一湾浅浅的小溪，我站在溪的尽头，母亲则在源头等待。在成长的过程中，乡愁又变成了一首悠远的笛乐，他在那头吹奏，而我在这头倾听。而如今，乡愁则化作一轮圆圆的明月，看的人在这头，望的人在那头。

乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

乡愁的仿写诗歌如下：《童年》及赏析。小时候，童年是一个浅浅的脚印。天真在里头，快乐在那头。稍大些，童年是一家小小的钢琴。兴趣在这头，努力在那头。长大后，童年是一场甜甜的美梦。成长在心头，负担在肩头。后来啊，童年是一张小小的照片。稚嫩在里头，成熟在外头。

乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。乡愁是一曲悠扬的歌，总在夜深人静时响起。乡愁是一片落叶，随风飘荡，却始终离不开故土。 带有乡愁的诗句 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。露从今夜白，月是故乡明。秦时明月汉时关，万里长征人未还。烽火连三月，家书抵万金。

现代诗《留住童年》仿写

但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上。”此时，我不由眼前叠印出孩子苍白瘦削的面容，失神困倦的眼睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕！在此之前，我怎么一点也未察觉呢？无限愧悔，百感交集，我情不自禁热泪盈眶。

《留住童年》中，诗人以形象的语言写出少年儿童永远珍藏着“一个不老的春天”。少年人只要果敢地实践，童年就“没有遗憾”，留住童年的勇气和果敢，少年人就乘上了“一条乘风破浪的船”，驶向理想的彼岸。留住童年，是诗人想挽住如水的光阴，是诗人想珍藏如花的岁月，也是人的一种美好的心愿。

童年一个五彩斑斓的世界，让我们在这精彩的世界里，留下最美的童年背影，留下最美的回忆.朋友，让我们在童年中多倾注一份记忆，多索取一种乐趣，更好的诠释童年的意义.。

童年 就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。童年 就像放声歌唱的小鸟，童年（诗歌）暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。

三年级语文上册秋天的雨仿写句子

三年级语文秋天的雨仿写句子如下：秋天的雨，是一盒彩色的画笔。看，它把绿色送给了大地，给小动物造了一个舒适的阳台。它又把灰色给了大树，黄叶在大树那灰色的手臂上不停的扇，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。红色是给枫树的，红红的枫叶满山遍野，像给大地妈妈披上了一层红红的棉被。

秋天的雨洒落在桂花上，小花苞像是金黄的小米粒。 它轻拂过喇叭花，带来清凉，吹散了夏日的炎热。 雨露滋润了橘子和柿子，它们在阳光的照耀下茁壮成长。 快看，海棠在海棠花的沐浴下，青色和红色交织，果实宛如小号的苹果，诱人无比。 它还赠予大柚子以淡黄色，柚子宛如黄色的小皮球。

金黄色属于太阳，温暖的阳光为秋天带来了温馨和光明。

秋天的雨把颜色给了谁仿写句子：秋天的雨把橙色给了柿子，一个个橙色的柿子像一盏盏小灯笼，照啊照啊，照亮了秋天的田野。秋天的雨把绿色给了松柏，翠绿的松柏像一排排卫士，站啊站啊，站直了秋天的大地。秋天的雨把棕色给了橡树，棕色的橡子像一颗颗松果，落啊落啊，铺上了秋天的地毯。

三年级学生的秋天的雨仿写拟人句子，可以参考以下示例：秋天的雨，像一位温柔的老师，轻轻地唤醒沉睡的大地。秋天的雨，像一位细心的画家，用五彩斑斓的颜料涂抹出丰收的画卷。秋天的雨，像一位慈祥的母亲，抚慰着干渴的万物，给予它们滋润和生命。

秋天的雨，如同绚丽的画笔，在大地上描绘出生机勃勃的景象。它将翠绿赋予了大地，为小动物们搭建了一个温馨的庇护所。灰色则是大树的礼物，黄叶在灰色的枝条上摇曳，扇走了夏日的炎热，迎来了秋天的凉爽。红色赐予了枫树，火红的枫叶遍布山野，宛如大地母亲披上了一床红艳的被子。