怎么写诗歌的批注（诗的批注怎么写 例子）

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太阳吟全文批注.

1、诗人身处异国他乡，面对陌生的环境和景物，心中涌动的乡愁被激发。 强烈的爱国情感无法找到宣泄的出口，深切的思念之情无法平息，诗人只能将满腔热血和对祖国的无尽眷恋，寄托于空中那轮太阳。

2、但是，《太阳吟》这首诗明白如如话，诗人把浪漫主义的瑰奇的想象和现实的爱国主义的情怀相结合，把朴实无华的语言和自然流杨的韵律相结合，抒情深沉而又低吟回荡，具有感人的力量。全诗采用向太阳问话的形式，运用了丰富的联想。

3、在一些情绪之转折之处，似也显示了某种理性的逻辑联系，但是，这些理性的成分均被诗人用充沛的 包裹了起来。综上所述，这就是对闻一多太阳吟的赏析。

4、感情基本上都是差不多的，都表达了诗人的那种爱国情怀也是值得我们赞扬的。闻一多对祖国的情感就是不可分割的，也是毫无疑问的。这表达了文艺多非常的正直，非常的热爱祖国。

古诗批注怎么写

1、古诗批注教学的基本流程：1．品读标题、 2．快速背诵、 3．分层批注：内容、情感、写法 4．理解背诵 批注步骤：一次批注：（一）对诗歌内容进行批注，读懂大意。步骤：1．解释字词。2．翻译句子。3．写到书上。

2、．品读标题、 2．快速背诵、 3．分层批注：内容、情感、写法 4．理解背诵 批注步骤：一次批注：（一）对诗歌内容进行批注，读懂大意。步骤：1．解释字词。2．翻译句子。3．写到书上。（二）写出诗歌表达了什么情感？二次批注：诗人是如何写出这种情感？可以从时间、地点、景物、词语、句子。

3、用括号标出重要段落或小节。如果文章太长，用括号括出值得回看的部分。在空白处写批注。如果你画出了某部分内容，一定要在空白处写下它的意义。这样，不用重读整章或整部分，你就能想起为什么要特意标出这些内容。查生词。手边放一本字典，随时查不懂的字词术语。

4、注释 ⑴竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。⑵幽篁（huáng）：幽深的竹林。⑶啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。⑷深林：指“幽篁”。⑸相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。⑹长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。

5、四年级上册的第21课古诗三首分别是《出塞》《凉州词》和《夏日绝句》。

诗怎么做批注

．品读标题、 2．快速背诵、 3．分层批注：内容、情感、写法 4．理解背诵 批注步骤：一次批注：（一）对诗歌内容进行批注，读懂大意。步骤：1．解释字词。2．翻译句子。3．写到书上。（二）写出诗歌表达了什么情感？二次批注：诗人是如何写出这种情感？可以从时间、地点、景物、词语、句子。

要想发挥学生的主体地位，充分尊重他们的阅读体验，就应该允许并提倡他们对阅读作出或褒或贬的评价。这样的阅读方法在诗歌里经常用到。他们往往在品味了诗词以后，会对部分诗词作出评价式的批注。如学生在读了《沁园春·雪》之后，对山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高的旁边作出了精彩的赏析式评价。

对于现代诗歌《窗边的树》的批注，可以从以下几个方面进行： 描述诗歌中的意象：这首诗以窗边的树为出发点，描述了树与风的关系。然而，诗人在诗中并没有直接赞美树的坚韧或风的力量，而是通过类比，将树与“我”联系起来，暗示着“我”内心的震动与挣扎。