假如我是一诗歌朗诵（假如我是朗诵音频）

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小学生诗歌作文

下面是我精心整理的六年级诗歌作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级诗歌作文 篇1 诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。 那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。

六年级诗歌作文 篇1 我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处———古诗有着较为固守定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。诗歌的类型有很多，你都知道吗？以下是我收集整理的六年级诗歌作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级诗歌作文 篇1 这个夏天， 繁华喧闹的都市， 发动机的轰鸣， 充斥在流金铄石之际。 然会有个地方， 会让你释怀与清静， 如那南窗吹进的清风。 在这里你可以， 整理自己的疲惫， 整理自己的心情， 整理自己的路途。

把古诗改写成小短文~ 牧童(古诗改写) 瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛铺在地上似的！风轻轻一吹“沙沙沙”的响声传的到处都是。 听！牧童又在吹笛子了，一声声欢快的调子逗弄着晚风，慢慢的小时在耳边。

诗歌作文 篇1 每一个文字，都是一个跳动的音符，每一首诗歌，都有一个独特的灵魂。我愿与诗歌做友，与诗歌为伴，用心走进它们的奇妙世界里。 我将化身为一片叶子。

最适合朗诵的诗歌

郑愁予的《错误》我从江南走过，那等待的容颜如莲花盛开与凋落，东风未至，三月柳絮不飞，你的心似孤独的城，恰似青石街道傍晚，寂静无声，三月的春帷未揭开，你的心是小小的窗扉紧闭，我的马蹄声是美丽的错误，我不是归人，只是过客……这个错误，不仅仅是对窗内人，也是对过客的启示。

《南方的夜》——冯至冯至的《南方的夜》通过湖边的夜晚，传递了南方特有的宁静与温暖，每一句都如诗如画，适合在夜晚静静朗诵。《面朝大海，春暖花开》——海子海子的《面朝大海，春暖花开》充满乐观与希望，呼唤对美好生活的向往，是一首温暖人心的诗篇。

最适合朗诵的诗歌1 假如我是一朵雪花，翩翩的 在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。

感恩的现代诗歌朗诵稿

1、感恩的诗歌【1】 爱如潮水 假如我是一片孤舟，母亲正如汪洋里的航标，静静地矗立着。假如我是一根嫩芽，母亲正如清晨里的雨露，默默的滋润着。假如我是一尾鱼苗，母亲正如山涧里的溪水，悄悄的哺育我。假如我是一只风筝，母亲正如风雨里的`长线，轻轻的牵引着。

2、感恩老师的现代诗歌朗诵【最新篇】您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的灵魂。您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们最敬爱的老师。

3、下面是我整理的《感恩老师》朗诵稿范文，希望能够帮助到大家。 老师 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

植树节优秀诗歌精选10篇:假如我是一棵小树

植树节优秀诗歌精选范文一 假如我是一棵小树，我希望种在校园里，装扮我们美丽的校园，与同学们一起成长。假如我是一棵小树，我希望种在马路边，吸收大气层里的有害物质，使人类免受其害。假如我是一棵小树，我希望去辽阔的沙漠，创造绿洲，重现世外桃源。

植树节诗歌精选 节日意义：植树节，一个重大的节日。同学们的努力和汗水，换来了一棵棵幼小的树苗。多么值得！成长愿景：植树节，一棵棵幼小的树苗，长成了参天大树。几桶水，几袋肥，换来一片阴凉。

一个重大的节日。同学们的努力和汗水，换来了一棵棵幼小的树苗。多么值得！植树节，一棵棵幼小的树苗，长成了参天大树。几桶水，几袋肥，换来一片阴凉。

路旁之树：必经的路旁种一棵树，不为别人，只为你自己。你需要畅快地呼吸，需要歇脚纳凉。你需要蓝色天空，需要绿色灵感。没有索取，只有回报，这就是绿色的精灵。小树之愿：假如我是一棵小树，我希望种在校园里，装扮美丽的校园，与同学们一起成长。

如果我是一滴水朗诵稿

1、如果我是一滴水，我要从小溪流进小河，从小河流进大海，我要走向集体不要一个人存在。如果我是一滴水，我要从小溪融进小河，从小河融进大海，这样我能感受成千论万的兄弟在一起，即使烈日也不能把我晒干，严寒也不能把我冰冻。

2、如果我是一滴水，我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。请让我做晶莹的露珠，沐着明媚的朝晖，温柔地亲吻鲜花的脸庞。如果我是一滴水，我愿做母亲甘美的乳汁。用圣洁无私的爱，去安抚孩子无瑕的笑容。

3、适合朗诵的散文一 一滴水 如果我是一滴水，我不愿做天边浪际的白云。请让我做清新的雨丝，在仲春三月，悄悄地唤醒沉睡的大地……如果我是一滴水，我不愿做石板桥上冰冷的晨霜。请让我做晶莹的露珠，沐着明媚的朝晖，温柔地亲吻鲜花的脸庞。如果我是一滴水，我愿做母亲甘美的乳汁。

4、我是一滴水，纯净的水，在小溪中生活。阳光的照射下，我逐渐蒸发成水蒸气，轻盈地飘向天空。和其他水蒸气兄弟牵手，我们化作云朵。当云朵相遇，雷声轰鸣，闪电划过天空，我感到身体越来越重，重新回到大地。雨滴落下，滋润万物，带来春的希望、夏的凉爽、秋的收获、冬的温暖。

幼儿园大班语言教案《假如我是一棵树》

1、理解诗歌内容，尝试有感情地朗诵诗歌。活动准备 幼儿用书中各种树的贴纸。挂图《假如我是一棵树》。音乐磁带或CD（见下班上册）。活动过程 欣赏儿童诗，感受诗的意境。教师出示挂图，引导幼儿观察并大胆讲述图中的内容。教师配乐朗诵诗歌，幼儿欣赏。

2、感受儿童诗的意境和韵律，尝试仿编儿童诗，感受诗歌的韵律和美感。在活动中，幼儿通过朗诵《假如我是一棵树》这首诗歌，感受了其意境和韵律。在教师的引导下，孩子们尝试着替换诗歌中的树种和特点，进行诗歌的仿编。在分享交流环节，幼儿们分享了自己的仿编成果，通过朗诵和学习，加深了对诗歌的理解和感受。

3、展示图谱，并与幼儿一起根据图谱朗诵诗歌。仿编儿童诗，体验成功创作的快乐 讨论如果幼儿是一棵树，他们想变成什么树，并说明选择的原因。 分组进行诗歌仿编。 邀请幼儿朗诵自己小组创编的诗歌。 将各小组的诗歌段落合并，形成完整的诗歌《假如我是一棵树》。

4、讨论：假如你是一棵树，你愿意变成一棵什么树？为什么要变成***的树呢？分组仿编诗歌。谁愿意变成春天的桃树（夏天的梧桐树、秋天的枫树、冬天的松树）？请你约上你的好朋友一起说一说。