写一篇关于诗歌的作文（关于诗歌的诗歌作文）

今天给各位分享写一篇关于诗歌的作文的知识，其中也会对关于诗歌的诗歌作文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

诗歌作文600字

1、诗歌作文600字 篇1 文字，如同耀眼的太阳，璀璨的月亮，是天上数不清的星星，为世界带来美丽，丰富人们的生活。而诗歌，如同温柔的风，清凉的雨，清澈的溪流，净化人们的心灵。生活中，它们是一颗颗宝石，璀璨夺目；是一朵朵鲜花，芬芳诱人。

2、诗歌作文600字 篇1 古希腊人认为：“诗歌藏着一个民族全部的秘密。”我行走在青春的路上，且行且读那些优美的文字，也许并不只是为了破译秘密，而是找到内心深处的共鸣。 我读《小雅》“忆我往昔，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。”我读《离骚》“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

3、诗歌作文600字 篇1 翻开古典诗词，我被祖国壮美的山河所吸引。 随陶渊明走进南山，当时的他远离黑暗的官场，来到淳朴和谐的农村。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。

4、诗歌作文600字 篇1 诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。 那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。

5、诗歌作文600字 篇1 诗歌，是中华古典文化宝贵中的瑰宝，无论是谁，都能吟诵那么一两句。可见，诗歌已经完全走入人们的生活，成为人们精神世界中不可或缺的文化给养。 记得我刚识字那会儿，妈妈就买来一张大卡片，上面印着的正是骆宾王的《鹅》。从那以后，妈妈便每天都让我看看拼音读一遍。

6、诗歌作文600字 篇1 人生路上总有什么陪伴着你，与你同行，我也不例外 诗是我的朋友，一路上，她总是陪伴着我，教会了我许多知识，人生路上，自从有了她，我便不再孤寂。 四季之诗 小时候，对四季充满了好奇，然而诗却为我完美的解答了。 从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，我看到了春天的生机勃勃。

诗歌朗诵作文

诗歌朗诵作文 篇1 “轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云采……”这是我们班的同学正深情地朗诵着徐志摩写的《再别康桥》。这就是正在举行的诗歌朗诵会。 “下一位。”这是赵老师的声音。“我朗诵的题目是《沁园春·雪》。

诗歌朗诵作文 篇1 今天，我们班与十一班在会议室里举行了一场别开生面的诗歌朗诵比赛。 两个班的同学都跃跃欲试，针锋相对，使大教室里充满了浓浓的火药味。在比赛进行之前是班歌对诀，十一班的班歌是“我们都是好孩子”，曲调时缓时急，我们听得如醉如痴。

诗歌朗诵作文 篇1 为了这次的朗诵比赛，我们班的同学们可是努力了好几个星期。 从上上个星期开始，我们就已经在积极备战了。课间见到的不是玩耍的身影，而是同学们分成小组刻苦练习的情形。同学们抑或是抱着书边踱步边酝酿感情，抑或是聚在一起商量出场的队形。能在阶梯教室排练的机会大家更是认真对待。

诗歌朗诵作文 篇1 晨光渐渐托开了夜幕，又一个美丽的早晨，又一轮新的太阳，带着美好与祝福降临在人间。 随着早起的人群，我带着愉快、舒畅的心情来到学校。一股清新的空气夹杂着凉丝丝的微风扑鼻而来，我深深地呼吸了一下，舒服极了。

六年级诗歌作文

1、六年级诗歌作文 篇1 昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。 回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，最后，和两名同学一起讨论，决定朗读《黄河颂》这首诗，我们排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。 第二天终于到了，大家早就等不急了。

2、六年级诗歌作文 篇1 这个夏天， 繁华喧闹的都市， 发动机的轰鸣， 充斥在流金铄石之际。 然会有个地方， 会让你释怀与清静， 如那南窗吹进的清风。 在这里你可以， 整理自己的疲惫， 整理自己的心情， 整理自己的路途。

3、六年级诗歌作文 篇1 我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不同之处———古诗有着较为固守定的语言形式与比较严格的韵律要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创意。

4、诗歌作文600字 篇1 文字，如同耀眼的太阳，璀璨的月亮，是天上数不清的星星，为世界带来美丽，丰富人们的生活。而诗歌，如同温柔的风，清凉的雨，清澈的溪流，净化人们的心灵。生活中，它们是一颗颗宝石，璀璨夺目；是一朵朵鲜花，芬芳诱人。

5、诗歌作文600字 篇1 读诗是一种享受，我们可以在享受中感到乐趣；读诗是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得真知。

6、诗歌作文600字 篇1 诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。 那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。

诗歌作文

1、诗歌作文600字 篇1 文字，如同耀眼的太阳，璀璨的月亮，是天上数不清的星星，为世界带来美丽，丰富人们的生活。而诗歌，如同温柔的风，清凉的雨，清澈的溪流，净化人们的心灵。生活中，它们是一颗颗宝石，璀璨夺目；是一朵朵鲜花，芬芳诱人。

2、月，自古以来，人们对它有褒有贬、有喜有忧、有赞有恨。心情不同，它所呈现的自然也不同。有些人把月当做忧愁、思念的象征，如周邦彦在《夜飞鹊》中说：“斜月远坠余辉”。有些人则把月当做倾诉的对象，如李邴在《汉宫春》中向月亮倾诉自己的孤独。而有些人只是单纯地抒发对月的赞美。

3、诗歌作文600字 篇1 诗歌的海洋里，有无数的珍宝。在那次综合性学习里，我们班的班主任开展了一次别具一格的诗歌问题比赛。 那天上午，同学们早早回到学校，在翻查着有关诗歌的资料，因为早上第一节课就是诗歌问题竞赛，所以大家都在努力地查找。

4、诗歌作文范文1：今天我想起了我最喜欢的诗——汪国真的《热爱生命》。这位我钟爱的作家，曾在电视上看到有关他的 。许多学生在上课时偷偷传抄他的这首诗，让我对他产生了浓厚的兴趣。后来，我偶然间买到了他的一本诗集，其中就有这首诗。读完后，我赞叹不已。

5、诗歌作文是指作文的体裁是诗歌。诗歌的题目 诗歌的题目一般是整首诗歌的灵魂，需要仔细提炼。也可以是诗歌内在的主线，类似小说的主体思想。当然，诗歌的题目也可以是一个简单的代号而已，那是对于诗歌内容相对比较丰富的而言。这里并不提倡把诗歌的题目代号化。

6、秋天在丰收的果园里，秋天在金色的麦田里，秋天在那飘浮的白云里，秋天还在那优美的诗歌里。秋风吹在人的身上凉爽极了，比夏天的风凉爽，没有冬天的风那么刺骨。我抬起头仰望天空，启桐轿我在那如水洗过一样的蓝天里看到了月亮。

诗歌作文400字

诗歌作文400字 篇1 我是一个爱好写作的男孩，我是一个不爱合群的人。我喜欢独处，喜欢独处的的那份属于自己的宁静。喜欢在宁静中写下属于自己的诗歌，哪怕是别人怎么说，我都愿意用自己的行动去支持我的梦想我的爱好。 我的第一首诗歌，既是我的处女作《亲情》讲述了我的家人对我的重要性。

诗歌作文400字 篇1 转眼间，我就十二岁了，在诗歌的陪伴下，我度过了一个又一个的春夏秋冬。是诗歌给了我灵感，给了我启发，给了我生活的乐趣。诗歌将伴随我一生。 有一年的春天，大雨刚刚下过，碧空如洗，大地湿漉漉的，被春雨染成了一片翠绿。

诗歌作文400字 篇1 春回大地，万物复苏，如同一首首春天的诗，美轮美奂。 小河的冰渐渐化了，小鸭子们在水面欢快地游着，“春江水暖鸭先知”。 “沾衣欲湿杏花雨”。雨沾湿了我的衣服，但散发着一股清香。漫步在雨中，小树小草欢乐地嬉戏，在春雨中格外得光亮。

诗歌作文400字 篇1 “像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光……”咦，是谁在朗诵这么美妙的诗篇？哦，原来是奥普拉文化艺术学校正在举行朗诵比赛！ 我来到多功能演播厅，看见许多同学正在抢比赛前的一点时间，反复练习朗诵《延安，我把你追寻》这首现代诗。我也正想掏出稿件练习朗诵时，评委们来了，老师让我们热烈鼓掌。

诗歌作文400字 篇1 诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。 老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。

篇1：我是一个爱好写作的男孩，我是一个不爱合群的人。我喜欢独处，喜欢独处的那份属于自己的宁静。喜欢在宁静中写下属于自己的诗歌，哪怕是别人怎么说，我都愿意用自己的行动去支持我的梦想我的爱好。我的第一首诗歌，既是我的处女作《亲情》讲述了我的家人对我的重要性。

诗歌伴我成长作文

愿古诗词伴着我成长。 古人云：“腹有诗书气自华。”我从小就与古诗词结下了不解之缘。孩提时，父亲总是给我讲许多关于诗故事。印象最深刻的是父亲讲《静夜思》的内容。每个夜晚，我都依偎在父亲的怀中，听着似懂非懂的古诗词故事入睡。

与“诗”携手，共同成长！我背的第一首诗，至今仍记忆犹新。偶尔与爸爸手牵手走在乡间的小路上，望到池塘中的大白鹅，它们脖子高高地挺着，不住地叫着。爸爸便高声吟诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”于是，我便学会了人生中的第一首诗——《咏鹅》。

诗歌伴我成长作文 篇1 自从连续看了三季的《中国诗词大会》，我就被诗歌感染，与它结缘。诗词大会上，那些选手们对诗词的热爱与追求，令我深受感触，情感得以熏陶。 诗歌绘美景 从古至今，一首首诗歌，向我展示了一幅幅如诗如画的美景。